作為老師遇到不交作業的學生很正常，不必生氣惱火，教育本性就是愛學生，在這個基礎上去教他們怎麼做人怎麼做事，幫助他們進步。你先要了解他們的思想動態，是什麼原因造成長期不交作業，然後對症下藥去解決，無論用什麼方式解決，都要保護學生的身心健康。具體可以這樣做，屬於智商低下的問題就給他們佈置簡單一點的作業，逐步加點難度；屬於怕苦怕累，學習沒有興趣的就佈置一些趣味作業去調動他們的學習興趣，也可以組建學習小組之間展開做作業比賽，內容包括提交作業的次數分，正確分，等等，讓學生管理學生，激發他們的團隊精神，協助能力。方法很好，要結合學生實際去幫助他們。總之，不拋棄不放棄，就會柳暗花明。

六年級了，應該什麼都懂的年紀了，為何還會一直不交作業？

首先要分析觀察到底是什麼原因導致的，如果僅僅是因為貪玩，那就要及時糾正了，必要時家長採取強制措施督促；

如果是因為上課沒專心聽講導致作業不會做，沒辦法獨立完成，就要同學輔助完成；

也更或許小孩的心思就不在學習上，完全沒有學習和寫作業意識，這類小孩多是因為從小沒有學習氛圍或者受環境因素影響導致，那麼就要人為創造氛圍，改變孩子的思想意識，使他自己意識到寫作業的重要性，以後養成好的習慣。

馬上升入中學的年紀了，如果現在不打好學習基礎，以後可能都沒辦法再趕得上學習課程，那將是對一生的影響，所以現在就要找出具體的原因，分析問題，及時糾正孩子，才能懸崖勒馬，助孩子在未來的學業上有更大的進步。