可以從以下方面來寫

第一:學習方面是否自覺完成作業，主動學習，閱讀。假期裡看了哪些書，除了作業之外進行了那些學習，比如說特長班取得了什麼樣的成績。

第二:文明禮儀方面:是否尊重長輩主動問好打招呼。

第三:勤奮方面:是否主動幫助做家務，做了哪些。

第四:拓展活動:旅遊啊見聞發生了哪些和孩子有關的事情

第五:自律方面:是否能做到自己的事情自己做，積極主動的完成。

第六:愛好方面:在家喜歡幹什麼，讓老師更好的瞭解孩子

第七:不足之處:哪些方面還需要提高，明確指出來，讓老師更進一步的瞭解孩子。

第八:寄語:希望孩子在哪些方面繼續努力，給孩子以鼓勵，增強自信心。

對學生的評價其實是老師和家長的一次書面溝通，所以寫的要全面詳細，讓老師更深入的瞭解孩子。

作為老師面對新生主要想快速瞭解孩子的洗下幾個方面:

1、孩子的學習習慣

平時在家是主動學習還是被動學習，對待學習這件事孩子有沒有自己的看法或者她/他是怎麼看待學習這件事的，比如每天上完課回家有沒有先複習筆記再完成作業，是否及時完成按時完成

2、薄弱科目

孩子開始學習新的科目老師都會了解以前其他學科的學習情況，對孩子的學習基礎做相應瞭解，針對孩子課堂理解，課堂做題都會有的放矢

3、性格瞭解

課堂回答問題表現一個孩子對學習自信，回答問題聲音洪亮，語言簡潔大方清晰，這是老師最快了解孩子學習情況的方法之一，相反學習不自信，性格內向的孩子站起來低著頭，不出聲或者聲音特別小，回答問題不完整，老師要積極鼓勵表揚，去激勵孩子慢慢培養自信

主要是以上三個方面，當然還有文明禮貌，興趣愛好特長等等，都是和孩子打通溝通建立通道的不錯方式！