智慧財產權的內容很多，如果眉毛鬍子一把抓，勢必會讓聽眾雲裡霧裡，難以起到很好的效果。

根據企業的受眾不同，下面說明一下可以從哪些思路來講解。

一、受眾是企業主、公司的主管等。

他們更關心的往往是：

1、技術開發出來後，如何進行有效的保護。申請幾個專利？從哪些方面申請專利？申請何種專利型別，發明、實用新型或者是外觀設計？如果不申請專利可能帶來什麼不利後果？等等。

2、一篇專利撰寫出來後，我如何去判斷它的保護的範圍（排他性），如何判斷案件撰寫的質量，如果撰寫的不好，造成保護範圍過小，或者沒有保護關鍵技術，可能產生一件垃圾專利，根本毫無用處。

上述問題最好多用案例說明。

二、如果受眾是企業的技術人員，則可以從一下幾個方面來講解。

1、關於專利的基礎知識介紹。如專利的概念；權利要求書和說明書的寫法的簡單介紹；專利保護的範圍——哪些物件可以申請專利，哪些物件不受專利的保護；等等。

2、關於專利申請的策略問題。哪些技術應該申請專利，哪些技術可以不申請專利而採取技術秘密的方式來保護。

3、介紹一些案例來拓寬技術人員的思路，引導技術人員尋找發明點。

4、技術交底的寫法和思路。

5、代理人在收到技術交底後，主要的工作。

6、技術人員在收到專利初稿後，所要做的工作。

賣產品或服務要了解客戶需求，培訓同樣也要了解培訓物件的需求，有些培訓物件是專利小白，有些培訓物件接觸過一些基礎概念，有些培訓物件已經比較熟悉，針對不同的培訓物件要了解他們的所需，從而制定不同的培訓計劃及課程內容。

培訓物件：

1）高管：最好側重於宏觀及戰略層面進行培訓；

2）研發工程師：最好側重於技術方案的挖掘以及技術交底書的撰寫；

3）專利工程師：最好側重於專利的檢索、分析及監控；

4）流程人員：最好側重於基礎的管理及日常維護，資料統計及流程監控等；

······

當然，在培訓完也要收集他們的反饋，以便對培訓做相應的最佳化及改進，從而達成更好地培訓效果。

此外，要想引起他們的培訓興趣，還是要注重培訓內容和工作實際的相結合，要不然培訓往往流於形式，培訓聽完也就結束了，沒有任何效果。

最後，培訓組織也會耗費大量的人力物力，最好透過線上線下相結合的方式，這樣學習人員可以隨時看，反覆看，這樣效果也會更好。