如果是校級以下水平的全場比賽,最重要的兩個因素是基本功和體力,而上空籃不進就是在這兩方面出了岔子。
全場和半場最大的區別在於,要經常變換節奏打轉換。從搶下防守籃板、運球一條龍、過半場上籃,這都是基本功的表現。
半場空間有限,平時打半場不需要太多判斷,就距離和節奏的拿捏而言,上籃是一個相對死板的過程。
但貫穿全場的上籃,在無人防守的情況下,前面一片開闊,後面又有追兵,很難找到平時的上籃節奏,例如第一個停球點、邁步距離、出手發力等等,這都是需要綜合考量的因素。
在這樣的情況下,人的潛意識都會盡量加速,如果基本功不過硬,動作還會變得僵硬;如果體力不支導致身體變形,空籃不進就符合情理了。
借鑑布蘭登·奈特那次空籃絕殺不進,就完全符合這樣的情況,可能他體力沒什麼問題,但時間緊迫,從後場運球很難減速,放進去自然不穩。
一般改進的方式就從以上入手——
加強基本功,可以和兩、三個朋友配合練習,讓對方扮演追防者,模擬演練應對快速上籃的情況;其次是增強體力,鍛鍊腿部和核心力量,能自如提速和減速,以免出現跑到籃下腿軟、手軟的問題。
全場比賽中,發起快攻反擊的那一刻就要在運球的同時琢磨終結方式了,如果是簡單的上籃就提前判斷好距離;最後在平時打野球時,多開發一些上籃套路,增加經驗,上籃起跳的關鍵在於高、而不在於遠,一切求穩就會越來越穩。
如果是校級以下水平的全場比賽,最重要的兩個因素是基本功和體力,而上空籃不進就是在這兩方面出了岔子。
全場和半場最大的區別在於,要經常變換節奏打轉換。從搶下防守籃板、運球一條龍、過半場上籃,這都是基本功的表現。
半場空間有限,平時打半場不需要太多判斷,就距離和節奏的拿捏而言,上籃是一個相對死板的過程。
但貫穿全場的上籃,在無人防守的情況下,前面一片開闊,後面又有追兵,很難找到平時的上籃節奏,例如第一個停球點、邁步距離、出手發力等等,這都是需要綜合考量的因素。
在這樣的情況下,人的潛意識都會盡量加速,如果基本功不過硬,動作還會變得僵硬;如果體力不支導致身體變形,空籃不進就符合情理了。
借鑑布蘭登·奈特那次空籃絕殺不進,就完全符合這樣的情況,可能他體力沒什麼問題,但時間緊迫,從後場運球很難減速,放進去自然不穩。
一般改進的方式就從以上入手——
加強基本功,可以和兩、三個朋友配合練習,讓對方扮演追防者,模擬演練應對快速上籃的情況;其次是增強體力,鍛鍊腿部和核心力量,能自如提速和減速,以免出現跑到籃下腿軟、手軟的問題。
全場比賽中,發起快攻反擊的那一刻就要在運球的同時琢磨終結方式了,如果是簡單的上籃就提前判斷好距離;最後在平時打野球時,多開發一些上籃套路,增加經驗,上籃起跳的關鍵在於高、而不在於遠,一切求穩就會越來越穩。