我們知道每個家長都對孩子抱有很高的期望，作為家長都希望自己的孩子能夠在學習上出類拔萃。因此我們看到一到節假日都有很多的家長為孩子們報各種各樣的輔導班。我們很理解家長的做法，但是家長這樣的付出真的能夠提高孩子的學習成績嗎？

我們回到題目中來，一對一輔導班。從這樣的題目中我們可以看到首先報名的費用一定是很高的，一對一輔導，我們知道輔導班更多的是40多個孩子為一個班進行學習，而這種一對一輔導，它的誘惑性我相信每一個家長都不會拒絕。

其次作為家長我們可能會想，孩子在班級中是50多個孩子對一個老師，而這裡一對一輔導，雖然錢多花一些，但是可以讓老師單獨輔導，這樣的付出還是很值得的。我們說家長這樣的想法從理論上來說是不錯，但是家長卻一廂情願，忽略了一個重要的環節，老師的因素。

我們瞭解學校的教師一般情況下都是教了多年，在教學上摸爬滾打的時間要很多，因此經驗是豐富的。然而教育機構的教師的素質可是參差不齊的，我們不排除有優秀的教師，但是更多的教師雖然是一對一的輔導，但是孩子的學習效果是不明顯的，相對的孩子的成績短期內來看是有提高的，但是從長遠來說沒有任何的效果，只是舊知識 的不斷重複。

相信大家明白了，教育機構的一對一輔導的利與弊，會做出正確的選擇。