建議上新高中內容，因為初中和高中課程內容很多不一樣，高中以函式為主，幾何證明非常少，並且高中課程的講課以及學習習慣都很大不同，所以還是先接觸新課程，提前學一學期內容

建議打好基礎，不要急於上預科班。

一場疫情是對所有學生學習能力的一次檢驗。自制力強、有方法的孩子脫穎而出，鶴立雞群；自我約束能力弱的孩子，肯定會出現這樣那樣的問題，成績不同程度下滑。其實大多數孩子都屬於後者，前者都是學霸。

利用假期，查漏補缺是一條不錯的選擇。兩點建議，一是和孩子取得意見一致，孩子不想學，找再好的老師也沒用；二是如果家裡條件允許，儘量選擇小班課甚至是一對一，這樣老師可以更準確的瞭解孩子的狀況，便於因材施教。至於學的內容，不要急於學新知識，先把疫情期間落下的課補上，時間允許的話，再學一些新內容。

一句話，孩子想學，一切不是問題；孩子不想學，處處都是問題。

高中知識難度比初中高很多，孩子基礎不好的話，強烈建議複習高一知識，特別是函式相關知識。提前學高二知識的話，新開學後，孩子一開始估計還好，後面遇到需要高一知識的時候還是會把問題暴露出來。

　　第一，比較高中與初中生活。

　　1、高中學科內容增多，學習壓力比較大

　　2、進入新的學習環境，同學們很難快速適應

　　3、初中學習方法不適用於高中的學習方法

　　4、孩子摒棄以往學習光環，一切都要從頭開始

　　第二，為自己的孩子量身訂製課程。

每個孩子肯定有學習好的課程，這些課程可以跟著預科班學習。對於孩子薄弱的課程，建議還是進行一對一，有針對性的進行輔導，效果是顯著的。

第三，還是要看家長的經濟情況。

我會給孩子找一個學習夥伴，找個滿意的老師進行一對二教學。這樣孩子學習也有積極性。

那最好是建議孩子能先複習高一的知識，要是有時間，有精力的話可以再上預習的課程。現在有輔導班開的這種課吧，畢竟孩子上一個假期的一對一費用太高了吧。

高一是高三學業中非常重要的一年，如果孩子在高一基礎比較好，只要沒有意外，高中的三年學習都不錯，如果高一基礎沒有打好，那確實需要課外時間來加強學習。如果高一基礎沒打好，那高一的暑假應該如何選擇呢？

由於網課的學習，所以今年的暑假時間也有一定的縮短，因此如果想要給孩子補習，需要了解孩子的學習情況，然後給他指定合理的學習計劃。如果需要課外補習，那最好是選擇一對一的補習方式，因為這樣才能保證學習效率。

最好是前邊一段時間再鞏固一下高一的知識，後邊留兩週時間預習一下新知識！如果孩子自己主動性很強的話，可以邊複習上學期的，學習下學期的，！還記得我家孩子學音樂的時候三冊快結束了，她們要合班，沒有合適的。當時只有一個班是四冊，離她們最近的，但也已經學了快一半了。正好是在暑假，所以有時間，我們就新課跟著一塊上，老師有時間就給補前邊她沒學那些，我每節課都跟著，回家我就看著她練，有兩週多的時間非常緊，本來一週兩節課的，我們是天天都上，當然也花了錢了，後來跟上了就不用補課了，四冊結冊的時候，她彈的比別人還好！

基礎比較弱的話，建議可以兩步走，先複習高一打好基礎，有時間有精力再預習高二的課程。畢竟基礎不好，孩子聽高二的課程也是不容易聽懂和接受。