寶寶快三歲參加了一個公益性質的早教機構活動，面對六一兒童節活動，老師讓自主報名表演節目，並且說只有三個名額，我家寶寶唱一首英文兒歌，雖發音不是很準但基本能聽懂，最後被老師告知不能參加表演，因為名額滿了，看錶演的小朋友中的兩個都是當時在家長提示下沒唱完的男孩，孩子很失落的問我為什麼她唱完了奶奶們說很棒卻不能參加，我說因為你排隊太靠後了，所以下回要更努力。其實我是覺得老師參考了別的因素，如果是你你怎麼說？
回覆列表
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1 # 春城花飛飛翡翠蜜蠟
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2 # 黎平的口語化短文
你好朋友，晚上好！首先感謝你對我的信任，但是我不能直接回答你的問題，不過，我可以說的是，學習是所有人一生都要保持的習慣，學習也不僅僅是指學書本上的東西，世事的洞明，洞明世事更是一種學習，隨時都是學習的時間，隨地都是學習的教室，活到老，學到老，改造到老，最終以求得“什麼都不在乎”的心境，人——雖然活在柴米油鹽裡，雖然身處在汽笛、人聲之中，但是人需要“抽身”出來從日常的瑣碎之中，抽身出來學習。希望那種“什麼都不在乎”的心境可以早一天練達而 成，對於我們的人生和孩子的教育，我們的風範是一種光華和，和榜樣。“什麼都不計較，什麼都不在乎”——到了這種境地，回過頭來在看往事，我們自己都會說:“哦？我太那個了吧當時”。眼下，無論發生什麼，我們是怎樣的心情都沒有關係，“活到老，學到老，改造到老”，我們每個人都需要日日新，自醒好去修正，最終求得完善。我們會遇到各種各樣的問題，有的問題讓聽到的人都生出許多疼愛，有些許問題卻不是。
哦！對了，漢字很美，漢語更加有趣，幼兒園的小朋友學學兒歌，可以開始接觸一下漢語拼音了。
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3 # 楊紫姍
在孩子的心理，已經給她造成了負面的影響了。她覺得她自己努力唱好，但最後還是不能入選。我會問老師，孩子比其他兩位孩子都唱的好，為什麼就入選不了，當著小孩子的面去問老師，看老師是如何解答的。讓老師來給孩子一個答覆，家長有權力這樣問
首先要多鼓勵孩子，不要讓孩子有太強烈的挫折感。
然後要發掘下孩子的特長，並進行有針對性的訓練。
孩子有特長就會很自信，當他脫穎而出的時候，再現實的老師也擋不住他。
雖說這個社會有很多不公平，是個拼爹的時代。但如果有實力，誰都擋不住。
與其把時間精力浪費在糾結上，不如多培養自己的孩子。有了能力，試問誰能阻擋？！