我們可以簡單地想象一下，假如擁有比愛因斯坦高一些的智力三天，我們都會怎麼做？
對於我來說，當然是解決當下難題。我在學習物理或者數學時遇到難懂的地方，可以用所擁有的大腦解決。但是隻有三天的時間，等解決問題後又不會了怎麼辦？只能寄託於將這三天用在刀刃上。比如說，考試時候用，可以發揮最大水平。這種方法可以讓你考出好成績，但是考完試難免又跟不上學校的學習，因為你要面對的不是和原來水平差不多的同學，而是優秀的同學。
假如說三天後大腦還原，原來的智力水平恢復，記憶的東西也會忘了，那麼我就會用這三天的時間將我力所能及的思維方法，想到的東西記錄下來，這樣，即使智力消失，也能夠之後有所參考。
以上就是個人要解決的問題。假如生活沒有太大難處，那麼，擁有這種智力後要做些什麼？
如果是我，我會去看去思考當今科學的問題，然後努力將這些問題記錄下來，然後解決問題，當然，誰都不知道我怎麼想的。反正，這也是盡我所能。現在確實存在著許多科學難題等我們解決，也許我會把那些世界難題看個遍。但即使是愛因斯坦，恐怕也束手無策吧，何況以我擁有的智力，只是比愛因斯坦高那麼一點。
最後還是想說，三天時間太短，能做的事有限。不要沉迷於幻想，還是拿出實際行動去做吧。
也許我們就像猩猩一樣，假如猩猩提高十倍智力，這隻猩猩能做出什麼呢？
我們可以簡單地想象一下，假如擁有比愛因斯坦高一些的智力三天，我們都會怎麼做？
對於我來說，當然是解決當下難題。我在學習物理或者數學時遇到難懂的地方，可以用所擁有的大腦解決。但是隻有三天的時間，等解決問題後又不會了怎麼辦？只能寄託於將這三天用在刀刃上。比如說，考試時候用，可以發揮最大水平。這種方法可以讓你考出好成績，但是考完試難免又跟不上學校的學習，因為你要面對的不是和原來水平差不多的同學，而是優秀的同學。
假如說三天後大腦還原，原來的智力水平恢復，記憶的東西也會忘了，那麼我就會用這三天的時間將我力所能及的思維方法，想到的東西記錄下來，這樣，即使智力消失，也能夠之後有所參考。
以上就是個人要解決的問題。假如生活沒有太大難處，那麼，擁有這種智力後要做些什麼？
如果是我，我會去看去思考當今科學的問題，然後努力將這些問題記錄下來，然後解決問題，當然，誰都不知道我怎麼想的。反正，這也是盡我所能。現在確實存在著許多科學難題等我們解決，也許我會把那些世界難題看個遍。但即使是愛因斯坦，恐怕也束手無策吧，何況以我擁有的智力，只是比愛因斯坦高那麼一點。
最後還是想說，三天時間太短，能做的事有限。不要沉迷於幻想，還是拿出實際行動去做吧。
也許我們就像猩猩一樣，假如猩猩提高十倍智力，這隻猩猩能做出什麼呢？