實習，是大學學習的一部分，還沒有大學畢業，自然不能算參加工作，所以，不屬於工作經歷，也就和職稱無關。

見習，是參加工作的初期，屬於工作經歷，可以和評職稱掛鉤的。

算的，我們這班主任津貼領取記錄，考核表雙重對照。剛參加工作，中小學第一年也就是在崗位上體現下：例如本科生第一年是十三級崗，或者未定等級，第二年自動轉十二級

教師的職稱分為初級職稱、中級職稱和高階職稱！雖然各個學校有較為具體的評定方案，但大體框架是一致的。

一般來說，評定中級職稱要看初級職稱以來的表現，評定高階職稱要看中級職稱以來的表現！初級職稱是專科工作滿兩年，本科一年後自動評！

具備了初級職稱以後，就可以準備中級職稱的條件了，初級職稱滿五年，要有班主任經歷（這個看學校，有的是之前都算，因為初級本來就無條件評定）、要有論文（獲獎或者發表），年度考核優秀一個（要初級職稱後的），如果有人和你競爭的話，你還得有業績和獲獎證書幫你打敗對手！

高階職稱呢一般就不要想了，不過今年出了個新政策，從教滿三十年的教師基本條件夠的話，直接評定，不受名額限制。那就說說基本條件吧:中級職稱滿五年，年度考核一次優秀（有的地方兩次），公開發表論文或者出版刊物，要有刊號。用成績和榮譽證書打敗你的對手，就可以了！