本人是名教育機構的閱讀課程教師。您題目中的教師應該是學校內的教師，但無論哪種教師，想優雅真的很難。我來回答您的這問題，是因為我身邊有這樣一個老師，家長信任她、孩子愛她，是我見過的可以成為優秀並優雅的教師，在她身邊久了，看到她的工作狀態，我大概能知道她是如何能做到優雅的。
1、充足備課。我們機構的課程基本都是在週末（週一休息），但自週二起，這個老師就已經全身心投入備課準備。每本書的出處、作者、寫作背景、細節彩蛋、主旨思想、對外拓展、思維導圖甚至所獲獎項的具體介紹，她都會一一備課。多少次，我輕輕敲她備課室的門，她都沒有第一時間聽見，我發現原來她在大聲地朗讀書籍。基本每本少兒文學或是繪本她都會反覆朗讀，書籍上的標註密密麻麻，備課教案謄寫一遍，同時會在電腦輸入一遍。就是這樣充足的備課，讓她的課程豐富有趣味，每個孩子都喜歡。
2、愛心。她是那種關注閱讀，但更關心孩子生命成長，幸福感獲得的教師。對每個孩子都尊重，愛護，認為他們都是獨特的個體，每個人都有無限的潛能。她會給孩子定規矩，從不放縱孩子，也不會訓斥他們，每個孩子都在這裡得到尊重，信任，歸屬感。
3.身體和靈魂都要動起來。她課餘時間會讀書，聽音樂，跳肚皮舞，做美容，旅遊。同時儘量吃水煮蔬菜，嚴格控制體重。因為是美術專業的大學畢業，所以有很好的審美，書店裡每樣手工都儘量簡單但色彩搭配充滿藝術感。她的衣著也是極簡百搭。
以上的長期堅持，讓我看到了優雅的她——一名閱讀教師。
本人是名教育機構的閱讀課程教師。您題目中的教師應該是學校內的教師，但無論哪種教師，想優雅真的很難。我來回答您的這問題，是因為我身邊有這樣一個老師，家長信任她、孩子愛她，是我見過的可以成為優秀並優雅的教師，在她身邊久了，看到她的工作狀態，我大概能知道她是如何能做到優雅的。
1、充足備課。我們機構的課程基本都是在週末（週一休息），但自週二起，這個老師就已經全身心投入備課準備。每本書的出處、作者、寫作背景、細節彩蛋、主旨思想、對外拓展、思維導圖甚至所獲獎項的具體介紹，她都會一一備課。多少次，我輕輕敲她備課室的門，她都沒有第一時間聽見，我發現原來她在大聲地朗讀書籍。基本每本少兒文學或是繪本她都會反覆朗讀，書籍上的標註密密麻麻，備課教案謄寫一遍，同時會在電腦輸入一遍。就是這樣充足的備課，讓她的課程豐富有趣味，每個孩子都喜歡。
2、愛心。她是那種關注閱讀，但更關心孩子生命成長，幸福感獲得的教師。對每個孩子都尊重，愛護，認為他們都是獨特的個體，每個人都有無限的潛能。她會給孩子定規矩，從不放縱孩子，也不會訓斥他們，每個孩子都在這裡得到尊重，信任，歸屬感。
3.身體和靈魂都要動起來。她課餘時間會讀書，聽音樂，跳肚皮舞，做美容，旅遊。同時儘量吃水煮蔬菜，嚴格控制體重。因為是美術專業的大學畢業，所以有很好的審美，書店裡每樣手工都儘量簡單但色彩搭配充滿藝術感。她的衣著也是極簡百搭。
以上的長期堅持，讓我看到了優雅的她——一名閱讀教師。