關於這點，我相信你的數學老師肯定在課堂上是講了一些觸類旁通的好方法來輔助記憶的。有關時間單位的相關知識，在我看來無非就是靠生活理解和公式記憶的方式去學習。生活理解就是運用生活中常用的日曆、鬧鐘等物品，在學生在認識物品的同時也認識上面所呈現的規律。透過這樣的方式入門之後。再擴充套件化的告訴他數學書上有關年月日方面的知識點公式，讓他同樣的記下來，如果孩子要問為什麼會是這樣的呢？現在網路技術也發達，我這裡不回答，網上也是搜得到的。

小學三年級，是比較重要的一年，起到了承上啟下的作用，對於數學學習來講，涉及到公式，換算，一定要進行溫故知新，鞏固練習，可以將同類題型進行反覆習作，這樣，在考試的時候會起到明顯的效果

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上邊的連結是一個影片關於年月日的書裡的一個教學影片

口訣1：四年一閏，百年不閏，四百年又閏

口訣2：一，三，五，七，八，十，十二，三十一天永不差；

四，六，九，十一，三十日；

七個大月心中裝，七前單月八後雙；

平年二月二十八，閏年二月二十九。