怎麼說的，有利有弊吧！

我先說一下學習珠心算對於孩子的利弊吧；

優點：“珠心算”能夠改變學習態度，增加孩子的專注力。火花思維認為，珠心算學習主要是讓低齡兒童運用珠像運動計算，在形象與抽象之間架起了橋樑，對兒童初步的空間觀念的建立，形象思維的發展，有很好的促進作用。孩子在學習珠心算時，往往需要獨立專注的思維，這就在無形中培養了孩子的注意力和記憶力。

“珠心算”主要弊端就是在於太強調運算能力，對於孩子其他的綜合能力比較欠缺，實際收益較小，對於孩子以後的數學學習其他的一些公式會造成阻礙！

其實學習珠心算就是為了培養孩子的思維能力，因為珠心算是建立在孩子的思維能力之上的，家長可以直接讓孩子參火花思維的專業課程，比較全面，適合多方面發展，不單單只是孩子的計算能力，包括各項思維能力還有注意力，觀察力，想象力，動手創造能力等都能夠有很好的發展，比單純的計算基礎要打的更牢，將來的應用面也比較全面！

我認為值得提倡，尤其是4～8歲的兒童，學習珠心算有利於培養孩子的數感、圖感，快速提高孩子的心算能力。因為計算是數學思維發展的基礎，又是數學啟蒙教育的基石。更為重要的是珠心算學習對於兒童早起智力開發有些非常顯著的效果，國家多項相關課題研究成果已證明了這一點。當然，學習珠心算不能代替數學學習，是學好數學的前奏，有利於之後的數學學習。很多人不瞭解珠心算，容易用形而上學的觀點看待珠心算，錯誤的引導家長。

總體來講學習珠心算是很有好處的，很多人都知道，珠心算不同於傳統珠算的就是模擬心算，鍛鍊並加上了孩子的專注力，而且學會了心算，對孩子入門小學數學很有幫助，我的孩子就是在學前階段就開始學習珠心算了，因為學了一年珠心算。曾經在區裡比賽拿了第一名，所以激勵效果很明顯，孩子上小學後至今三年級，數學基本上都是滿分，並沒有出現豎式運算迷糊的問題，我想這種情況會是少數，整體來說還是好處多多的。

感謝邀請，我認為讓孩子學珠心算很好，可以鍛鍊孩子的腦部發育，讓孩子學珠心算，對各科的學習都有很大的幫助，可以做到過目不忘，牢記如心，可以讓孩子的心跟老師一起走，學到更多的知識，對於那些記憶不好的學生，可以學一學珠心算，效果很好的，大家可以試試。

謝謝邀請。學習珠心算有利有弊。好的方面是讓孩子的心算能力加快，讓思維更靈活，手指更靈巧。可以試想一下，你剛把一個算式報出來：397+256=？幾歲的孩子，小手飛快地撥拉算盤珠子，然後飛快地報答案：653！更有厲害的，學得純熟，在大腦裡直接打算盤，你話剛落音，他就脫口而出：653！很神奇很驚豔吧?被驚呆的感覺有沒有？

學習珠心算不好的一面是：平時我們做加減法列豎式，是從右往左開始算的；而珠心算加減法，在算盤上計算時是從左面往右計算的。可以想象一下，一個學齡前學過珠心算的孩子，上小學後發現老師教的加減法和珠心算的計算順序不一樣，該是多麼地不安和左右為難！況且，珠心算是一遍過，算得特別快，一旦某個地方算錯，那基本上是全軍覆沒……

當然，珠心算在鍛鍊思維和手指靈巧度方面，功勞是很大的。如果孩子數學方面有天賦的話，學習珠心算可以說是錦上添花；但它和奧數一樣，並不是每個孩子都適合它。