我覺得很奇怪，有這樣的老師嗎？

讓學習差的學生和家長站在臺上讓眾人取笑，這是什麼奇葩老師啊。如果真的有這樣的老師那也要考慮一下這個老師所教的學生是不是智商也有問題，他會任憑這個老師這樣處置他，甚至這個家長的智商也有問題，他會任憑這個老師這樣讓大家來笑他。

就算是有這樣的家長和學生，那我們認為老師這樣做那肯定是不對的是，這是侮辱人家的自尊心，傷害了人家的人格尊嚴也是對人權侵犯，人格的侮辱，這哪裡是教育，這簡直就是教育的敗筆。在我的印象中沒有這樣的老師。

但是有這樣的老師就是他會在領導和別的老師，家長面前詆譭另外一個老師，讓這個老師在學生和家長面前的形象全部毀掉崩塌。讓這個老師在不能夠在學生和家長面前有說話的威信。因為這個老師被貶低之後，另外一個老師就能夠提高他的地位，而且這兩個老師之間的關係是兩個任課老師之間的關係，或者是兩個都是班主任，但是他們交叉搭班的關係，或者就是他們直接在單位上是競爭的關係，教同一個學科確實有這樣的老師。

老師叫差生和家長同站講臺這個不妥，但是要為老師點讚的是太負責任了，不折不扣的教育者，對娃特別負責任約精神可嘉，只是方法不對，我的孩子上的所有學校從來沒有遇到這樣的老師，一般差生都是打電話給家長溝通，孩子這段時間成績怎麼下降了？是不是家長督導的不夠？或許是教育的方法，孩子覺得不能接受，我家娃從幼兒園到初中都沒有遇到過這樣的老師，成績也不好，但是都是老師打電話跟家長溝通，沒有這種情況，這樣的老師應該是十萬分之一吧，愛的方法不對，其實反過來想一想，孩子又不是你自己的孩子，學好學不好，家長配合不配合都沒有關係啊，工資照樣領那麼多，就算考不好也不扣工資，考好的一個學期獎金也才多的一兩千，你成績好不好，跟你也沒有關係，工資照領，只不過是職稱上不去也不也沒關係啊？幹嘛要讓家長那麼生氣？，他都不著急，你著什麼急呀？對一個不負責任的老師來講，就是可以這樣想啊！理解萬歲，我雖不是老師，老師也是人也會有錯，當時站講臺可以馬與老師勾通就不會發生，一般差生都是由家長不督導造成的，可能是老師三翻五次打電話告訴孩子情況，父母沒有迴應，才會造成的衝動的法子，按我來講範不著站，愛管不管。