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  • 1 # 薔薇122285911

    我女兒去年上一年級,剛開始也是這樣。寫作業這裡扣扣那裡撓撓,看著很生氣。別人告訴我說不用著急,慢慢就會好起來。放學回家了可以先讓他玩一會,該喝水喝水,該上廁所上廁所。開始寫字之前讓他自己決定先寫語文還是先寫數學,然後商量好坐下開始寫半個小時不能離開桌子。你拿本書坐旁邊,他寫字你看書。到半個小時了可以休息五分鐘大號分鐘,然後繼續完成剩下的作業。剛開始要陪著,慢慢習慣養成了就好了。作業完成的認真給個小小的獎勵,動畫片啊,一點他喜歡的零食啊。

  • 2 # 諸葛筱蝶

    和我家的一樣,我女兒幼小銜接班,前半期學的可以,作業有點多,每星期五回家寫作業依舊拖拖拉拉,不但如此,後半學期簡直讓人崩潰,好老師走了,來了個很差勁的老師,普通話不標準,拼音學的特別差勁,寫字也不規範,她們班所有小朋友拼音都沒她學得好,字寫的更是一塌糊塗,我是一點一點慢慢給她補回來的,最崩潰的就是好不容易拼音糾正了,字寫的能看了,到學校回來又如此了,頭疼,我媽也不管,只說寫完就行,好看不好看無所謂,拼音學的差,一年級以後再學就補回來了,習慣一年級以後會改,如果習慣養成了,是改不掉的,況且一年級節奏特別快,學不會就晚了,我氣得沒話說,就這樣到了暑假,整個暑假每天早上學習下午玩,唐詩宋詞三百首寫了一遍,讀了一遍,現在寫作業速度明顯提升,字寫的又快又好,我每天下午下班回家,她作業都寫完了,我給她佈置的任務她也會很快寫完,而且課課練,還有單元測試題準確率百分之百,挺好的,吃了飯。一起出去玩,習慣養成的好,挺好的……

    我給她買了一套1-6年級的每週背誦一首古詩詞的書,她不管抓起哪一本都可以把隨機提問的唐詩宋詞點讀出來,挺好的……

    我又給她買了一套龐中華的硬筆書法字帖,以後每天晚上回來都得練字。練完之後還得在本子上寫一遍,這是今天寫的,明天繼續字寫的還可以吧,反正她練字寫字挺快的,我很省心。看到這麼漂亮的字她自己也有信心能夠寫得好,有這樣就行……

    我覺得這個階段你得讓他養成良好的習慣,只有習慣養成好了,學習才會慢慢跟上去,所以慢慢教吧,不然越來越吃力,因為節奏太快了

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