這也是很多人的問題。但是我們要認識到，單詞與句子是不一樣的，我們都知道在大英詞典中每個詞彙都有多種釋義，比如說，command，我們在記單詞的時候大多記的都是它當動詞用，表示掌控，控制。但是，它也可用作名詞，在短語have a good command of 中，就是用作名詞，表示掌握，舉個栗子，I have a good command of English.這句話表示的意思就是我的英語好。

所以，我們既需要記單詞，特別是它不同的詞性，也要重點記短句子。此外，還要多大聲閱讀英語文章，這樣日積月累，我們的語感以及一些常見的表達方式就全都Get到了，那麼閱讀和完形填空就都不是事兒了。

你的情況恰恰說明了，以單詞為中心，學習英語是一個錯誤的方法。也就是說，傳統英語學習方法帶給中國學生的是一個很有問題的方法。

為什麼會這樣呢？因為人類之間的溝通和交流都是以句子為單位的，而不是以單詞為單位的。你見過兩個人對話，只是用單詞/詞彙嗎？是不是很荒謬的一個想法。

你認識句子裡的每個單詞，但是你不知道這句話在說什麼。傳統英語學習方法要的就是這個結果。因為他們不知道漢語思維和英語思維的不同，以及漢語思維和英語思維特點的區別。尤其是聽說讀寫一起上，就像眉毛鬍子一把抓。

那麼英語到底應該怎麼學呢？邵老師向你推薦一個非傳統的英語學習方法，它可以適用於95%的中國學生。

邵老師推薦“五步法英語”（聽寫音標/核對/跟說/壞中文/複述說英語）一種非傳統英語學習方法，已有20年曆史，非常成熟。它一切從學生的角度出發，按照母語學習規律，藉助中文幫助英語學習，沒有死記硬背，不深究語法，先英語、後英文，始於聽說，臻於閱讀寫作；兩年完成“全部”英語/英文學習，達到聽說讀寫使用自如。