報怨的方式很多，有以怨報怨，以直報怨，以德報怨，看不同的場景，選擇不同的方式！以德報怨未必一定取得良好的效果。

這個問題也是我小時候一直糾結的問題，困擾了我很久。所以，在成長過程中曾經有一段時間專門來思考這個問題。我就把自己的心德跟您簡單分享一下吧。

以德報怨和善有善報惡有惡報是不是矛盾的?我們總是教育自己的孩子要以德報怨，以德服人，但是同時又有許多壞孩子因為做壞事而得利又沒有得到懲罰，我們的孩子就很矛盾，到底是善有善報惡有惡報嗎?為什麼我見到的許多都不是這樣的?以德報怨就能化解矛盾就能感恩戴德嗎?顯然我們這樣的教育對孩子沒有什麼說服力，也就難以起到這樣教育的效果。

於是，有的家長就開始這樣教育孩子：當孩子被欺負時要以牙還牙，別人打了你你就要打回去，打輸了回來家長還要批評，打贏了家長還獎勵。顯然這種另一極端的教育更是不可取的。如果只能在這兩種中選其一的話，那麼當然只能選擇第一種，因為第二種會讓孩子跌入無法挽回的深淵，而第一種至少可以保證安全。

所以，不能簡單說以德報怨的教育就是錯誤的教育，至少他可能讓孩子擁有胸懷和安全。沒有什麼比給孩子種下一顆善良的種子更為重要了。

所以，我們要真正做好德與怨的教育就必須要做好以下幾點：

一、認識德與怨，明確德與怨的範圍。不能把不是德的認為是德，不是怨的也認為是怨。比如我們與人爭吵的口角，這與德怨無關。再比如，別的孩子不小心撞到了自己的孩子，由此發生推搡，這也無關德怨。而像校園凌辱，惡意傷害欺凌這就是怨了，這種怨能以德服之嗎?恐怕這種以德報怨只會讓那個怨更肆無忌憚。

二、設定以德報怨的前提條件。那就是什麼樣的情況可以以德報怨，什麼樣的情況不行，得找老師，領導或法律依法依規予以懲戒制裁。

三、教會孩子處理問題的方法。面對真正的怨時所有私自處理都是不恰當的，必須要及時反映給孩子的家長、老師、校領導及相關法律部門，透過公的形式予以處理。須知，善有善報惡有惡報也是我們在以德報怨教育時同時教育給孩子的。