1.先給女兒做好心理輔導。儘量不要讓孩子留下陰影，不然對他以後的人格養成和青春期的心理健康發展都有消極影響。不要小看這一點陰影，他成人之前和成人之後的人際交往，以及處理人際關係都會受到影響。每個女孩子都是一個公主，要讓孩子快樂並且自信。您女兒的這種情況，我在小學的時候也遇到過。雖然現在已經成年，但是因為很痛苦，所以一直都記得。

2.建議一:我聽到過一個有意思的說法:“只要你比不要臉的人還不要臉，你就不會被他噁心到”。您的女兒需要一個比那個施暴者更加“暴力”的人。這個人或許是老師，也或許是一個同學。我舉一個我自己的例子給您。四年級的時候有一個女生，聯動全班女生對我進行冷暴力。我剛開始只是一味的容忍，直到她在一個午飯後故意摔壞了我新買的文具盒才開始反擊。雖然在打架中我並沒有佔到上風，但她意識到了我並不是一個會一直被欺負的人。另外，我最好的朋友是當時的班長，在文具盒事件的幾天後，她因為“口角矛盾”在全班面前給了那個女生一個過肩摔，並警告她以後不許欺負同學。兩件事情疊加在一起後，她再也沒有欺負過我。所以說以暴制暴未嘗不是對的。（實際上，被欺負和老師反映過很多次，但是都沒有用。）

3.最後一個建議是最終方案。轉學。可能有些人會覺得只是孩子被欺負，轉學是大題小做。但如果孩子受到了心理上的重大創傷，是建議必須轉學的。您孩子要視情況而定。而且您要鍛鍊孩子的魄力，如果他一味的膽小忍讓，即使轉學，再遇到校園暴力也不會有好轉。對於您孩子的老師，建議您再溝通一下，看是否他有什麼辦法能夠緩解狀況。（如果他不負責任模糊處理，或許您需要逼他一把）

我剛上小學時候，也被同學欺負過，

既被孤立，又被圍毆，真是挺慘的。

也曾向父母求援，他們是這麼說的。

原話已經記不清，主旨大意如以下：

這是你們小孩的事，我們不好插手，

真要插手去管，你反而會很沒面子。

如果到了嚴重的地步，你解決不了，

那時爸媽肯定會幫你，千萬要記得。

別人罵你，你就罵回去，一句不讓，

別人打你，你就打回去，一下不少。

不要害怕，你是佔理的，別人沒理，

別打要害，真打傷了人就不佔理了。

就算打不過別人，也要儘可能反抗，

不然以後還會繼續捱揍，沒完沒了。

對方知道你會拼命反抗，也嫌麻煩，

就不會再找你，而是去找更弱的人。

更好的辦法是努力學習成為尖子生，

尖子生自然有老師罩著別人不敢惹。

老師喜歡愛學習的學生，只要肯學，

即使你還沒成為尖子生，老師也管。

我覺得學習功課比學習打架容易些，

於是，我很快就成了班裡的前幾名，

此後，還真沒有人敢再來欺負我了，

包括那些曾經打罵過欺負過我的人。

初中時候學校校風很差，差到極點。

打架鬥毆如同家常便飯、小事一樁。

幾乎年年都有因打架致死致殘的事，

但是，三年裡還真沒有人找我麻煩。

女兒在學校被人欺負，作為家長一定很著急。但是我們是成年人，我們又不能直接參與孩子們之間的戰爭。最好的辦法就教會女兒學會自我保護。

我兒子小的時候在學校裡是班級裡最小的那個。因為生日小又上學早，智商還是不夠的。畢竟小孩子小几個月，都能看得非常的明顯。

那時候孩子也是總受欺負，做父母的看了只有心疼。可是為了培養孩子的自我保護意識。我們做父母的不能參與到其中。

兒子也屬於那種膽小的，在家裡我們都不捨得打他，他也不會打仗。而且男孩子受了委屈受了欺負，回家也不說，家長也不知道。

後來有一次，孩子被打的挺重的，回來問他他也不說，就說同學一起鬧著玩，不是故意的。

不要怕，父母永遠支援你。不管你是對還是錯，我們都依然會幫助你去解決這些問題。

但是首先你要靠自己的能力先去解決。因為父母不能跟你一輩子，你必須有能力保護自己。

孩子說，班裡有個小男孩一直欺負他。總是對他動手動腳的，他一直不敢還手，他真的是害怕。

那我就問他，“是你做錯了什麼嗎？”他說：“沒有，他就是看我不順眼，而且我比較好欺負。”

那我就告訴兒子，他下次再對你動手的時候，你首先就去找老師。如果老師沒有對他進行批評教育，你就奮力的反抗，要學會反擊。

你要記得打人，不要打要害。比如眼睛、頭部、還有下體等重要的位置。你可以打他的胳膊，打他的腿。

人大部分都是欺軟怕硬的，你一次把他打痛了，他下次堅決不敢再打你。

你只管反擊，只要不傷著要害，爸爸媽媽負責後面的醫藥費。你要做到人不犯我，我不犯人，人若犯我我必犯人。

也就是現在說的，我們不惹事，但我們也不怕事。我們要有能力保護自己的人身安全。

這次那個小男孩又踹了兒子好多腳。這次兒子沒有像以前一樣那麼懦弱，他奮力反擊，一腳踢在對方孩子的嘴上。對方頓時滿嘴是血。

對方也有點蒙圈，後面直接就報告老師了。老師立馬找家長，我就去了。

老師把整個事態描述了一遍。並告訴我這樣傷害對方，對方家長是不會算完的。

我明確的告訴老師，既然我讓孩子反擊，我就一定會負我們家長應負的責任。

但是孩子常年在學校被受欺負，你們老師做了什麼？你們有沒有當面出來制止？

如果你們能及時制止這種事情，就不會惡劣下去，不會繼續發生。以至於逼著我們家長讓孩子以暴制暴，保護自己。

這些事情不是我們家長憑空胡說，都有很多同學都見證著的。我之所以現在出面解決問題，就要徹底的解決這個問題。

我不想讓我的兒子將來做事唯唯諾諾，沒有自信心。我負擔起我做家長應負的所有責任。

但是對方也要為他的行為，付出他應有的責任。我不怕賠錢，我賠得起，我傾家蕩產，我也要讓我兒子有這信心。

我告訴老師，你把對方家長叫來，我們坐下來好好談談。

我承擔我兒子這次給他造成傷害的所有醫藥費，但是他也要賠付我兒子以前所受的所有的傷害。我兒子身上現在還有那些傷，可以做鑑定。

當然你們學校也不可能避責，你們也應該拿出一個相應的態度和解決辦法。

不然的話，我就上到教育局把事情鬧大。反正我們現在是9年義務教育，國家也不允許孩子沒有學上。

這件事情必須坐下來當面解決，並且一次性解決到位。否則我同樣會不依不饒的。

不要覺得對方家長送點小禮，你們就站在對方說話。這些道理家長都明白，但是這些都是擺不到檯面上的事情。

今天這事既然發生了，我就不會善罷甘休。以前之所以沒有這麼找，是覺得給彼此留點餘地。

但是現在是影響到我兒子的自信心，傷害到我兒子的生命安全。那麼咱們就一併解決。

後來老師說，我們都沒有看到這些，只是聽同學們這麼說的，所以老師也不知道。

那我就告訴老師，雖然你們沒有看到，但是你們學校有監護權。

孩子在學校裡發生的所有事情，你們老師都有責任。我的孩子在學校裡被這個孩子欺負不止一次，你們不信可以調監控出來調查。

人的忍耐是有一定限度的。我不可能讓我孩子受到更大的傷害時，我再來找你們。

後面老師也看到了家長的態度。也知道事態不能繼續再往下發展下去，積極的出面調解。

後面那個孩子也沒敢再欺負我的兒子，孩子在學校就比較相安無事了。

但是記得一定不能傷對方的要害。在自己生命安全的情況下，適當的反擊，讓對方知道你的態度。

如果這樣還解決不了問題，最後一步，家長就一定要站出來，一次性解決這個問題。不管花多少錢，這是你給孩子的底氣。

要讓孩子知道，這個社會還是邪不壓正。遇到問題不要怕，總會有辦法解決，不要唯唯諾諾的做人。

（以上圖片均來自於網路，侵刪）

家長總在教育孩子要成為一個懂禮貌的人，讓孩子忍耐，懂得謙讓；這種情況建議：肯定要打回去！

家長總說："打架並不能解決問題，在學校裡不能惹事，忍忍就過去了。"但家長的這種退縮做法，只會給孩子帶來更大的隱患。

1、遭受更多的暴力

孩子被打的事情有過一次，就會有第二次第三次，當孩子被別人欺負時不懂得拒絕，同時又想逃避，時間一長孩子就會被所有人欺負，古話說"人善被人欺，馬善被人騎"；到時候給孩子造成的影響無疑是非常嚴重的，輕則使孩子心理變得抑鬱，重則更會引發其他的心理疾病，讓孩子走上一條錯誤的道路。

2、影響親子關係

從整件事情上來看，孩子被欺負，家長的教育態度非常關鍵。如果孩子被別人打了，只知道讓孩子忍著告老師，辦法已經不可取，覺得家長沒用，靠不住，那麼孩子與家長之間的隔閡會變得非常大，關係慢慢破裂。

多數孩子在上學時期都遇到過這類事情，一般家長都很頭疼，但大部分的只要家長去溝通，還是很好處理的，現在就我的想法和大家說一下。

我的孩子也是二年級了，這之前也遇到過這類事情，在上幼兒園的時候，過了適應期以後，閨女還是很興奮的，有小朋友玩，尤其是有個叫歡歡（化名）的，很活躍，一起玩的很開心。

但漸漸的閨女回家就會悶悶不樂，問她，就說那個歡歡老是讓所有人必須和她玩，不然就會排擠，讓其他小朋友都遠離，誰要是不聽話，歡歡就會找茬，歡歡這個孩子胖胖的，比較壯，一般孩子都怕她！我閨女也是個性比較強，看不慣，也不喜歡這樣的小朋友，堅決不和她玩，和另外一個同學兩個人玩，很快那個也被收買了（小孩子一般都這樣），閨女徹底鬱悶了，一開始我就和她說只要覺得沒錯，就要堅持自己的想法，孩子太小，當時也是似懂非懂的答應，但明顯不開心，也不大願意去上學，我就和她老師溝通。

她老師早就知道這事，其他家長也反應了，在班裡也說了，不但沒有效果，歡歡還變本加厲，最後那些孩子都屈服了！可能老師也感覺這樣下去不是辦法，就單獨和歡歡談了話，並委婉的和她家長說了，這次確實管用，又過了一段時間，閨女說那個歡歡又找茬，反覆幾次之後，我再次去學校瞭解情況，確實還是那個孩子的問題，在一次家長會後，和歡歡的爸爸溝通了一下，這個家長屬於拆遷戶，也不上班，天天打牌，一般來家長會也就來應一下，一直覺得自己孩子只是活潑而已，調皮一點，表示會管教，我一看，對他也不能抱多大希望，還是和老師溝通，最後看效果還是不好，只能自己想辦法，就多在孩子家長會上發言，在形象上給那個歡歡一定的震懾，再加上老師一直比較關注我家孩子直到幼兒園畢業也沒再受到特別欺負，後來孩子在上小學的時候，也有了處理這類問題的經驗，一般的同學矛盾都可以化解，也一直擔任班幹部。

總結一下：看到孩子從學校回來，情緒不穩定，一定要及時瞭解情況，然後要和老師溝通，有的時候孩子表述會有很大的偏差。如果發現不是自己孩子的問題，一定要和孩子站在一起，鼓勵她不要害怕，主動去溝通，一般小的矛盾都會化解，自己解決不了的讓孩子先和老師反映，，最後還是解決不了家長再和老師反映！

需要說明的是，兩個家長溝通的時候一定要注意方式方法，儘量讓老師在場，誰都會偏向自己的孩子，一旦言辭激烈了更容易產生誤會，你是大人，是給孩子處理問題的，這個時候是給孩子樹立榜樣的！很多家長說以暴制暴，這個方法都是在個別的極端情況，遇到對方家長講理還好，一旦對方不講理，自己孩子也有可能再次被欺負，得不償失！這是我的一點看法，文采有限，表述不一定到位，歡迎大家來一起交流。

無論在群裡還是圈裡，亦或者在街坊鄰居，親朋好友聊天中，我們都會聽到或者遇到這麼一個問題，如果自己家的是女孩子，而且在學校被欺負了，怎麼教導她，保護她，那麼我們今天就說說這個問題。

首先分享一個故事：

小時候個性比較外向從來沒被欺負過，但我從小到大遇到過的兩次與“欺負”有關的事情，大人都指導我要懂得反擊。

第一次是小學入學的時候，媽媽告訴我“不能欺負別的小朋友，但如果別人敢打你，你只要記著我們家很有錢（並不），儘管打回去，打傷了賠得起。”“如果你不敢打，放學媽媽可以陪你去攔住他，我看著你打。”

第二次是有女生被班裡的男孩子欺負，作為班長我跑到辦公室向老師求助，班主任的第一反應是“下次他們還敢這麼做，你先替女生打回去再來找我，老師批准你打的。”

我覺得孩子的事情就該讓孩子自己解決，在這裡並不是提倡以暴制暴，但很多時候大人更應該給孩子的是一種可以反抗的底氣和父母站在你這邊的安全感.

這個故事很簡短，但是很震撼！自我保護意識的形成以及不惹事怕事的教育方式，真的很重要！

某些家長老師會說，為什麼他只欺負你不欺負別人，還不是你自己的問題。為了逃避社交壓力，他們只會讓你一味地檢討自己。時間久了，孩子就會養成討好型人格，只會說謝謝跟對不起。這是很可怕的！

那麼我們繼續說一下小編個人認識，不要吐槽呀，因為小編沒女兒！

1）打回去

真的，這個方法真的一點都不好。

五歲，女生，打架沒有什麼好處的，但總歸能治標，至於本嘛……

不僅治不了，還有可能惡化。

2）找領導協調

這才是正解，什麼？沒得領導？哦對是老師來著。

聽明白前因後果，明白是自己家的錯了還是別人家的錯了。都是二十一世紀了，家長都是有素質的了，雖然都不想自己家的寶貝吃虧，但也都是有素質的。一般來說都是可以來協調的。

除非真的蠻不講理……

那告老師吧。

這個挺好的，我喜歡，但不是最好的。

3）自己來總結問題

這才是最關鍵的一步，雖然這一步被小孩忽略了沒什麼要緊的，但作為大人的要搞明白。

自己家的為什麼會被欺負。

是不會社交被孤立？跟哪個結下樑子了？（這個年齡除了搶吃的外接不下什麼仇的）還是真正的有問題。

這個是大人要做的，小孩子做不來，真的。他們覺得自己沒有幹什麼欺負別人的事情卻反過來被別人欺負了，這種是很委屈的。

這種便是大人要做的工作了。

首先家長要仔細想想，是哪裡的問題，找到問題才能有解決問題的方法。不要以為孩子受了多大的委屈似的，其實孩子吃點苦，受點委屈，對其以後的成長有益無害的。

1.聽到這個事，不要發脾氣，不要責罵孩子，一般人都會說孩子，你有口有手，不會說嗎，不會動手嗎。這樣是不對的。應該問問孩子的事情經過，是自己孩子的問題，還是別人的問題。由於家庭環境的不同，教育方式，方法的差異。孩子處理問題的方法也不同。剛離開家庭這個環境。到了一個新的環境，一個小集體。要引導孩子的適應能力。為人處事的方法。要多和孩子溝通，聽聽孩子是如何認為的，如何想的，發現問題，及時引導。

2.如果是其他孩子的問題，可以和班主任溝通一下，人班主任來解決，畢竟孩子們和老師在一起的時間長。老師有的是方法。。

3.家長應該告訴孩子，在學習發生事如何和麵對，如何解決，自己解決不了，就去求助老師。如果老師不管，沒解決，告訴孩子，還有父母，爸媽是你堅強後盾，讓孩子不膽怯，不害怕。

孩子在學校被同學欺負，應該從以下三個方面入手解決：

1.和學校方面溝通，讓學校出面

學校應對在校的每個學生負責，要保證他們在學校安心學習快樂成長！當出現這種事情時，家長首先要告知學校，跟學校領導或者老師充分溝通。

首先，學校應將具體情況公正的調查清楚。其次，學校應負責解決，比如將兩個孩子叫到一起，合理委婉的認真批評過錯方，讓孩子們懂得要和睦相處。最終，如有必要，可將雙方父母叫到一起，合理的解決！

2.和對方的父母溝通，讓其父母對齊批評教育

父母是孩子的監護人，對孩子的行為要負有責任。當這種事情出現時，應和對方父母有理有據的溝通交流，讓其對孩子進行批評教育，保證類似事情不再發生！

孩子都孩子，對是非可能把我不對，做出一些錯誤的行為，這也是情理之中的事情，在問題不是很嚴重的情況下，可以對孩子雙方進行有側重的批評教育，讓雙方知道大家都是朋友，應該和睦相處，而不是欺負對方，相信孩子們都是善良的，在大人的正確教學和引導下，孩子會認識到自己的錯誤！

隨著孩子年齡的增長，踏入學校這個小團體之後，免不了會讓很多家庭擔憂不已，一方面不僅是擔心孩子在學校是否能很快的適應學校中的生活，另一方面還要擔心自己家的孩子會不會在學校被其他的同學欺負，其實對於家長的這些擔心也不是毫無根據的，校園欺凌的事件在現如今的社會中還是很常見的，所以有些父母在遇到自家孩子受到其他同學欺負的時候，難免心中會憤憤不平，即使找了對方的家長，而對方卻說這只是孩子之間的小打小鬧而推拖過去，這怎麼能讓被打孩子的家長不上火呢？所以對於這種情況，如果大人直接去找欺負自家孩子的那位同學，只能惹得不必要的麻煩，況且家長這樣做，也只能保證自己在的情況下，孩子不受欺負，而等家長不在孩子身邊，也許這種欺負還會變本加厲。很多時候，對於這種情況，家長們也著實無奈。

彩兒的孩子就遇到了這樣的事，最近自家的孩子就總受到一位同學的欺負，而且找了對方家長几次都沒用，而且對方的家長經常還耍無賴，而孩子每天回家的時候也是披紅掛綵的，眼角總掛著淚，這件事著實讓 彩兒費勁了心思，於是將這件事跟自己的閨蜜談了談，閨蜜聽了之後，幫彩兒出了個招，聽了之後，彩兒覺得這個主意還真不錯。彩兒也將這個主意告訴了自家的孩子，沒過多長時間，彩兒再問孩子的時候，孩子就說問題解決了，說那位同學現在根本就不敢欺負自己了，但對應的，彩兒也知道，這件事雖然是孩子間的問題，可說到底，這件事還不算完。

果然，正如彩兒所料，對方的家長也很快的就找上了門，說是自家的孩子被打了，要求同事賠償自家孩子的醫藥費和精神損失費，而彩兒這時候很鎮定的跟對方的家長要證據，於是雙方就到學校的保衛處去看攝像頭，找證據。結果在學校的監控畫面裡，只看到對方的孩子對彩兒的孩子圍追堵截的畫面，外加拳打腳踢，全然沒有看到彩兒孩子打對方孩子的畫面，所以這是怎麼回事兒呢？看到這裡相信不少父母都特別關心，那位熊孩子身上的傷又是怎麼來的呢？

其實彩兒告訴孩子的招數是，先去教室或者走廊上看看哪兒裝有監控，如果那位同學再打你，你一定要跑，同時要在監控的底下多跑幾圈，就算那位同學追上你了又打你，你也別還手。等到對方追到沒有攝像頭的地方，你再還擊，不要怕，就算你打不過也一定要還手，放心，這一切都是爸媽給你撐著。於是監控內的畫面就不難想象了，彩兒的孩子被追到廁所後，突然就不跑了，於是開始動手回擊對方，沒想到的是，經常欺負彩兒孩子的那位同學楞了一下，沒想到自己面前自己一度認為懦弱膽小的同學竟然變得這麼厲害，在氣勢上就明顯輸了。後來彩兒的孩子自然也是對經常欺負他的那位同學拳打腳踢，又抓有撓，結果那位同學也就臉上掛了彩。

在那之後，彩兒的孩子再也沒有被騷擾過，可能想必也是對方的家長，看到自家的孩子吃了虧又沒有恰當的理由，回家之後怕也是好好的收拾了熊孩子。通常孩子在受到欺負後，總說“打回去”是不夠的，有時候真的還需要一些技巧，當然這些事情也著實是彩兒的無奈之舉，碰到真不講理的家長，也許這種方法也是一種不錯的選擇。

其實，家長在教育孩子的這個過程中，時常告誡孩子要善良是沒錯的，但同時也是告訴孩子要懂得正當的防衛，要懂得保護自己，畢竟在之後孩子的成長中還會遇到更多的事情，那麼你家的孩子有受到過其他同學的欺負嗎？你又是如何解決的呢？

你的問題是非常普遍的一個霸凌問題，你的孩子是女兒，本身就屬於柔弱一方，哪種方式最容易解決呢？第一，找對方家長，有時候會管用的，有時候會更加糟糕，第二，找老師，有時候管用，更多時候不管用，現在的形式，老師不敢太多約束孩子，第三，找一個女兒的朋友，這個朋友也在你女兒的班上，可以是異性同學，可以是同性大姐大同學，找到她和她的父母，請求予以援助，有時候會起到非常好的效果，畢竟他們在一個班，可以隨機進行防禦和保護，過一個月就不會欺負你女兒了，第四，找一個公開活動的機會，請求民間組織援助，幾千足以，比如外賣小哥團隊，20輛摩托車把你家孩子送到校園，讓那個霸凌者看著，所有小哥把你家孩子起來，照相合影，讓大家看到你家女兒被好多人進行保護，當然這個場景可能不被允許在校園，接孩子的時候也可以外面進行，第五，增加夫妻兩個人在學校出現的頻率，讓對方經常看到你們出現在孩子身邊，出現時全部一身黑，佩戴墨鏡，第六，找到對方是不是有培訓班託管班，摸準時間與孩子一起去那裡詢問事情，打扮要強橫，多去幾次培訓班，秀幾下肌肉即可，第七，平時多蒐集孩子交流的錄音，每一次被欺負都要錄音，五次以上 刻成光碟提交學校，如果不能處理，立即請求教育局處理，並將對方父母告上法院破，賠償精神損失費，主要目的是啟動訴訟，不是為了錢，這樣可以達到讓對方收斂的目的，第六，男兒當自強，女兒也得旺，帶女兒多運動健身，多看看搏擊，多學格鬥技術，用以秀肌肉，第七，換班進行學習，換學校可能比較難，換班有可能比較容易，第八，謝謝大家。