這位老師很賤很卑微，但確實沒有辦法，幫助孩子提升學業比夜間踩三輪車賣苦力好點。

作為學生，遇上這樣直接出賣自己時間說報酬的老師很幸運，沒有誰願意低三下四去求學生“補習”的。但“免費”提供輔導又有一個特別大的風險：家長只需要騙乖孩子，你老師倒好，把孩子培養成人才還考上清華北大，你讓我家長學費飛機票怎麼掏錢！幾千塊錢準備上賭場賭一把的現在都沒有錢啦！

學生家長也真是夠可以的了，如此給老師一個下馬威，給老師難堪。別說400塊錢，就是4萬、40萬能夠讓孩子學到東西影響一生也值啊！

有個當領導的孩子考10多年資格證未通過悄悄聯絡我怎麼辦，我給她支招，欲把絕招傳授給她孩子如何高效快速記憶，報酬上談不攏。領導給的報價是全程輔導通過考試最後請我喝粿條湯。

殊不知，方法技能中考傳授給孩子後，高考還可以用，還能享受各種考試，終生受益。學業中上水平孩子遇上懵懵懂懂不開智慧的家長，可惜。

從這次江蘇常州兒童跳樓事件來看，這已經無法用一句話來回答了。

也不知什麼時候這種另有景緻的現象遍地叢生了，當其成為普遍現象時大多數情況下已經被大多數人所接受，否則也無法成為普遍現象……而面對此種選擇時，我們所能秉持的態度好像也被侷限了，大多數時候，很多人為了孩子便不得已而為之……

這又何嘗不是種悲哀……

自己的孩子自己清楚，理應自己多操心。

去與不去，決定權在你。別人無權干涉。

你與孩子的老師關係不是很好。趕快修正！

這個老師不壞，缺心眼。不高的要價徹底終結了教師生涯。

我以前是老師，現在是兩個孩子的媽媽，給你我自己的經歷。

我的兩個孩子小學時都是我在家教，不管是語文數學還是英語，週一至週五的家庭作業我是每道題都會看的，錯了的就重新講解給孩子聽，如果是計算錯誤或者是生字單詞錯誤，等作業全部訂正完後會罰抄二十到三十遍，所以，我孩子的計算，生字，單詞量都很好，在學校老師的當堂聽寫基本都不會錯，週六的時候，我都會在上午給孩子上英語課，複習前幾課，預習後面一課，單詞，課文都必須會讀會寫，會默寫，下午自由玩耍。週日上午給孩子上數學課，針對孩子的弱點加強練習，同時教一點新的知識，下午自由玩耍。所以我孩子的英語和數學一般都能拿到滿分。語文，平時做作業的時候就教她們怎麼寫句子，怎麼分析題目，作文也是要求孩子寫好了給我檢查，批改，所以語文成績基本也能維持在95----98之間。到了初中後，有些知識點，我也不怎麼好教了，特別是我生病以後因為吃藥的關係，我的眼睛不好，看東西模糊，也容易眼疲勞，對於那些三角形的相似全等等等看的頭疼，有時候孩子不會，而我又要看很久才能有思路，這個時候我就想到求助老師，平時我都會跟各科老師溝通，老師們是很樂意幫忙的，但我覺得辛苦老師們了，基本上我會很委婉的跟老師說給點辛苦費，有的老師她喜歡我的孩子，覺得孩子是個可造之材，會很爽快的說不用，有的老師家庭有點困難，也會答應我的請求，給孩子做更多的輔導，所以，不管老師收不收辛苦費，我都覺得老師們辛苦了，因為我自己就教的很辛苦，所以感同身受，老師們收點辛苦費，只要不是獅子大開口，我覺得可以給。當然，這個給不給老師辛苦費要看你個人意願，如果你覺得孩子的作業自己能獨立且高質量的完成你就不需給，如果你覺得孩子確實需要老師額外的幫助一下，你還是給這筆費用。

400一個月真便宜。我們這裡最便宜的託管班都1300塊一個月。這學期，我自己上班的地方就沒開學，因此在家閒著，便親自輔導作業。節約1300塊。如果老師願意收400塊親自輔導，我肯定送去了。因為小孩會很磨蹭。好煩。兩三天總要揍一頓，才肯乖乖寫作業。

我今天剛教了我同學，雞兔同籠怎麼解。越發覺得自己簡直全才。怎麼有我這麼優秀的媽媽？語數外加鋼琴書法，沒有一個不能輔導的。還有作文。我可是寫了4部小說的人。

這老師應該不是在編的吧！為了這點蠅頭小利，搭上自己的前途，值得嗎？

老師，家長配合好，學生才可能學好。

不管是家長還是老師，要幹好本職工作，對得起自己的良心。

既然是欠了作業，不管是何種原因，都說明一個問題，那就是學習出了狀況。需要先找找原因，再對症下藥，別病急亂投醫。

先說家長，我翻看了之前的帖子，你應該是從廚師幹起一直從事餐飲行業，工作確實辛苦，發帖都是晚上11:00~12:00之間。雖然辛苦，但我還是勸你，少發點帖子，多拿點時間關注關注你的孩子吧。

這個老師不是想錢想瘋了就是情商極底。哪有直接開口跟學生家長請求有償補課的，如果老師是真心想幫助學生提高學習成績，先自己做好，等學生成績真提高了，家長也會有所表示。老師為了點錢親自出價講錢，太有失身份。我要對這位家長說，如果你覺得老師是出於真心想幫助你兒子，那你就聽老師的，大不了就幾百塊錢的事；如果你覺得老師就是為了賺錢，對兒子沒什麼用，那就不去。去與不去，其實也不是什麼大事，就是幾百塊錢的事！

我的建議是，不必要答應！因為，顯然這個老師教學有著賺錢的私心。像這樣私心重，並不是真正為孩子考慮的老師，你不可能指望她能幫你孩子提高成績的。而且，就孩子方面來說，顯然也不喜歡這個老師。無論怎麼考慮，都沒必要付錢讓這個老師來輔導孩子。

看過了家長與老師的聊天記錄，我的建議是不要讓孩子跟著老師輔導作業，但家長自己要多用心督促、陪伴孩子成長。

這位老師這樣的做法有違師德，但她竟然堂而皇之地給你提出這樣的“幫助”，說她缺心眼吧，可能冤枉她，但可以肯定的是：這位老師認知水平不高。

從題主的描述看，孩子的學習其實是出現了問題。作業沒交，可能偶爾，但家長不要有這種想法，按時交作業是學生的本分。孩子從小必須養成按時交作業的好習慣，這不僅有利於學習成績的提高和良好學習習慣的養成，而且可以培養孩子做事認真、踏實的好習慣。孩子沒交作業，家長要問明白原因。如果孩子不能獨立完成作業，家長要幫助孩子分析，找出癥結所在。

家長要與孩子共同解決這個問題，可以從帶孩子讀書開始。我認為閱讀是解決一切問題的原點，愛閱讀的孩子，遲早會變成優秀的孩子。

既然你必須去，還不如調整心態，去補課。

我對老師的做法不予置評，一方面有公論，另方面有規定。我想說的是，我願意接受老師的要求。任何事的判斷並非只有是非，而是看是否適合自己。

首先，你孩子成績中等。正是我之前文章說過的，優等生除非自己想補課，優上加優，否則不需要補。後進生補課效果不大。中等生補一門課，可以很好的鞏固這門課的知識。

再者，補課最好是學校自己班級的老師來完成。最瞭解你孩子的特點和缺項，會非常有針對性的查漏補缺。這比社會上良莠不齊的培訓機構還是要更合適一些。

第三，你要尊重孩子自己的意願，綜合考慮其他幾門課的課業負擔。因為中等生是最累的，既有向優秀者看齊的壓力，又有害怕自己跌落谷底的壓力。

最後，不要糾結問題的表象，而要看清問題的本質。對錯勿怪，適合最好！

不能答應。

從你提供的情境來說，老師的師德存在問題。以不交作業為由給學生補課，從中獲利。於情於理，都是講不過去的。教書育人是老師的天職。一個有情懷的老師，絕對是心懷學生，而不是為了錢。建議可以舉報。