現在孩子的學習任務比較重，尤其是‘瘸腿’學科，更要重點關注，當然其他的學科也不能落下，所以學習方式不對會影響學習成績！科學有效的學習方式很重要，有的學科不需要題海戰術，但有的卻需要，根據實際情況而定

要注意木桶效應，就是你的成績取決於你最差的一門課程，你要客觀分析自身的特性，學會穩中求勝，拿到你該那的分數，因為考試不會難得離譜，所以要打好基礎

根本原因是缺乏學習計劃。根據學習校課表制定課餘學習計劃，偏弱的學科多用些時間，較強的學科少用點時間，注意平衡各科，只要堅持，就一定有效！

對於中學各學科的學習，最重要的莫過於各學科間平衡了。考誠不關注單科，它強調的是綜合實力或者說是總分的高低，所以應該特別注重自己的整體實力和全面素質的發展，重視自己相對弱勢的學科。那麼如何做到學科平衡呢？

1、注重提升空間。

優勢科目90分提升到100分提升空間有限難度較大，而弱勢科目50分提升到70分則提升空間較大難度相對小一些。

2、弱勢科目優先。

在學習過程中優先學習、複習和完成弱勢科目的學科，分清輕重緩急才能做到學科平衡。

3、良好的學習態度。

每一個基礎學科的設定，都有一定的作用，不要討厭任何一個學科，也不要專門偏向一個科目。

4、時間平均分配。

考試科目學習時間要均勻分配，例如一天學習時間8個小時4各科目，每個科目學習時間建議在2小時。

5、補強短板科目。

對短板科目要擠出更多時間學習，但不能佔用其它科目時間，在學習過程中注意先易後難原則，先做短板科目簡單的題目逐漸積累信心。

6、保持優勢科目。

不能因為自己一些學得好的科目成績好就減少學習時間，避免造成優勢科目倒退。

7、全面夯實學科基礎。

無論從學業水平考試或高考來看，基礎內容在考試中所佔的比例是最大的,因為所有必修課的內容都是在高一完成的，大部分的學分也是在高一階段拿的，而高二學業水平考試的內容也是以必修內容為主的。