在小學教學多年總結出數學學習的經驗：

1.數學學習存在兩個現象，一個是會的題不愛做，另一個是不會的題不愛做。

2.數學不同於語文和英語，需要透徹，而不是隻停留在知道。

數學學不好有兩個方面

一是基礎不好，二是思維沒打通。

針對以上兩個方面

如何學好數學做一下補充。

一習慣不好：

簡單題做不對是因為學的不夠紮實

方法～1整理錯題本

2上課做好筆記

3整理數學1-5年級數學大綱

4大量的計算作為補充

二思維不好：

難題做不對是因為發散思維不好

方法～1從簡單題入手建立學習自信

2從試卷中發現問題

3有經驗老師一對一把教材從一年級 串一下線

4鞏固一個專題，做一下對應的練習冊

數學做題：分三步

1.總結規律～頭腦中要有完整的知識體系

2識別能力～看到題的考點

提高數學成績，急不得。

一是要查明原因。到底是什麼原因造成孩子學習成績差，是因為學習興趣原因，還是因為學習方法原因，或是因為學習習慣原因，或是因為知識掌握不牢靠的原因等等。做到心中有數，具有針對性。

二是增強孩子信心。不能讓差生的標籤伴隨著孩子，要激發孩子的信心，讓孩子每天進步一點點，每次考試進步一點點，以鼓勵為主。

三是要有針對性的補缺補差。對薄弱點加強訓練

理性思維，數學不僅僅是要知道一些必要的知識點，更重要的是有充分開發學生的理性思維。

第一，以課本為主，吃透所以的知識點，在此基礎上適當做一些題目。

第二，與老師，同學進行交流，獨學而無友則孤陋而寡聞，這樣不僅可以學到新的知識點，還可以拓展思路，提高信心。

第三，嚴格要求自己，這部分家長可以幫幫忙，今日事今日畢。

第四，可以報輔導班，進行一對一教學，找出薄弱點，克服它。