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1 # 培根教育唐啟剛
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2 # 嘛嘛雪雪
幼兒園本應該是無憂無慮的歡樂時期,卻受到有些小朋友的排擠。排擠這詞多出現在成人的世界裡,現在卻出現在天真爛漫的孩子身邊,不知是我們的教育超前了,還是教育的失敗。。既然作為家長的您有了這種不愉快的感覺,那麼我們就想辦法化解這現狀吧先說說我的切身感受,我家女兒讀初中時,有一天放學回來跟我說:"嘛嘛,班級裡有個女同學對我非常不好,背地裡說壞話,還不讓別的女生跟我做朋友。。"看得出孩子當時心情非常差,這種情況時間久了會影響學習,也會造成孩子的性格和人格的養成。我呢就抱著她問:"是不是跟那女生吵架了?有沒有跟同學聊天的時候無意的說話傷害了人家?等等"回答都沒有。然後我說,這沒有什麼大不了的等明天早上嘛嘛會給你做一大盒漂亮的壽司課間休息的時候,你儘可能多的請全班同學品嚐,你請到的同學越多,回到家來,嘛嘛給你的獎勵越多~這件事的結果就是,歡樂和笑容再次回到女兒臉上,每天身影輕盈的去上學。雖然我每天比平時早起身一個小時做漂亮的壽司,但孩紙的安心和歡樂,是我最大的滿足。先說到這裡吧,希望對你耽心的問題有所幫助。
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3 # 外貿物流分享人
小朋友,特別是小女生排擠別人的現象很普遍,不必太在意。你可以讓你的女兒換個小朋友玩,不和那個女孩子一起就好了
“排擠”???這是明顯的以“大人”之心度“孩子”之腹。
孩子的世界是單純的,沒有成人世界如此複雜;孩子的世界是Sunny的,沒有成人世界如此陰暗。
所以,不要用成人的思維去揣度孩子的世界,這樣你不僅解決不了問題,反而導偏了孩子,後患無窮。
就像倆孩子你推我搡,家長雙方如果不剋制,大打出手,一邊的倆孩子你哥我弟的又開心的玩起了泥巴。
所以,首先要懂得孩子的世界,才會有好的方法。
具體的方法,就是先引導孩子,別人不願意跟自己“交朋友”是不是我們哪裡讓別人不接受?還有告訴孩子,每個人都有自己的性格,這個小朋友不願意接受你,你可以去跟別的小朋友玩,當然我們首先要做一個大家小朋友都願意接受的孩子,比如樂於分享、樂於助人、開朗大氣等。
受挫教育是孩子必須經歷的重要的教育,這樣的教育機會非常難得,要往好的方面看。