分享一段感受吧。

那時，我讀初二，年齡小，個子小，坐在第一排。

下午上課鈴響了，我剛剛和某兩個同學瘋玩兒，熱乎勁還沒過。

我們的幾何老師，——梁老師走了進來。那時老師上課，偶爾會兩個班合起來上，因為老師少，學生也不多。梁老師笑吟吟的說：“各位同學……”我也不知道哪根筋錯了，或許是沒有把腦筋轉到上課的狀態，覥著臉，脫口而出：“上一班去。”

那時的我真的忘了自己最小，也忘了自己學習不好，可是一切都晚了！

梁老師陰沉著臉，隨手撿起剛放下的幾何教材，幾步來到我的面前，抬起手，就是左右開弓——抽我的臉。

羞，愧，悔，怒。我不知道我是怎麼捱到下課的。下課後，我就想往家跑，哭著，應該是哭嚎。幸好，一起玩兒的同學出來攔我，我沒有膽量，就抽噎著跟著回到學校。

這裡沒有故事。

以後的課，梁老師像什麼都沒有發生過。

我呢，依然活著……貌似，不但走出了陰影，也有了一份屬於自己的未來。

這段經歷的細節，我不想說了，不是記不住，是真的不願觸碰。老師是靈魂的工程師，這沒有錯，但工程師的生命溫度我們不能苛求，幸運的話，滋潤我們的心靈；不幸的話，也算是錘鍊我們的情商和心理素質。

要知道，這些軟實力，同樣是成長成才的養料。

要知道，只要你自己不倒下，沒有任何力量讓你的思想倒下。咬咬牙，挺過去，真的就是一片碧海藍天！