1.家長不在學生面前詆譭學校和教師，這樣會降低學生對學校和教師的認同感，影響學生的學習情緒，從而也就影響教育的效果。如果家長的確發現學校管理或者教師存在某方面的問題可以和學校或者教師溝通，尋求解決辦法：如果問題是由於社會或者教育制度所致而學校無法解決的話，家長應該給予理解。

2.家長要積極配合學校向學生灌輸遵守國家法律、社會道德以及學校和班級的各種規章制度的思想，並用實際行動來督促其按章行事。比如不曠課、不遲到、不早退、認真聽課、認真完成作業、遵守考場紀律等。更不能鼓勵學生和學校制度或者教師“唱反調”。

3.家長要教育和督促學生要尊敬教師、團結同學、積極主動完成集體任務。

4.家長在家庭的日常生活中注重培養小孩的吃苦精神、意志品質和情感態度方面的品質。因為學生這些智力外的要素需要以家庭教育為主學校為輔進行培養和鍛鍊，實踐證明單靠學校教育是很難有效果的。

5. 家長儘量為學生創造良好的學習環境和條件，輔助學校幫助學生培養對學習的興趣、樹立對學習的信心和決心。

6. 家長要積極主動和學校或者教師溝通來了解學生在校的具體表現，清楚學生的成長過程，遇到問題也可以及時解決。

7.輔助學校和社會對學生樹立正面的思想導向，正面、積極地看待事物，而不是偏激或者盲目固執看待生活或學習中遇到的事情。