現在都講究快樂學習，個人愚見：學習的過程，蛻變的過程本事就是痛苦的，如果一味強調快樂學習，是否會失去學習本身的性質。快樂學習是老師的能力，但是讓學生快樂可不是老師的職責，難道你自己不用功學不好，然後責怪老師沒有讓你快樂學習嗎。

借用一句話：幫你是人情 不幫你也不犯法。老師的職責是讓你學到知識呢，還是讓你快樂，這是現在社會必須要認清的事情，不要把教育搞得那麼亂。讓你成長才是老師應該有的責任 ，而不是讓你快樂。

人一輩子會遇到很多不開心，挫折的事，老師應該教授學生如何坦然面對挫折才是真，也不僅僅是課本知識。

學習本身就是很枯燥的。本人認為，特別是小學一年級的小朋友。他們剛剛告別幼兒園的生活，馬上就要學習拼音，生字，每天要寫生字，朗讀課文，計算。這些學習內容每天伴隨他們，這些孩子可能覺得枯燥，開始的新鮮感慢慢消退，有些孩子會厭學。怎樣讓這些孩子喜歡學習，有興趣學呢？

對於一年級新生而言，多用遊戲少講解，幼兒園孩子們常做遊戲，也喜歡做遊戲。教師不要因為趕教學進度，使勁拽著孩子往前走。開始可以慢一點，學拼音慢一點，用遊戲，用口訣讓孩子把這些長相很相似的聲母，韻母，慢慢區分。孩子不會沒關係，主要是培養他們學習的興趣，興趣是孩子學習的動力，可不能讓孩子對學習沒有興趣喲