首先，家長應該有意識的給孩子講明白這是不好的行為，告訴他做完作業再玩手機或者什麼情況下能玩手機；其次，要以身作則，在自己吃飯工作的時候不能玩手機，給孩子做好榜樣；然後，要給孩子營造好的學習環境，在孩子學習寫作業的時候讓孩子不受外部因素影響。要讓孩子知道學習的時候就認真學習，不要被其他東西所吸引和誘惑。

我提的這個問題就是我剛剛處理完的問題。小女兒7年級了，今天上午已經允許她看了一部英國大片。但在晚上學習的時候，突然發現她在偷看手機。我上前嚴肅的質問：為什麼要偷看手機，你答應過我該學習的時候就應該好好學習，如果你有需要查資料，就應該徵求我的意見或者告知我一聲。我尊重你，你更要尊重你自己。不要作偷偷摸摸的事情，這會讓你自己都瞧不起自己的。 女兒沒有跟我頂嘴，和我承認了錯誤，並保證不會有下一次了。我依然相信她。最後和平收場。

在當代孩子的教育中，手機這個東西，是家長們很難逾越的一個障礙，其誘惑力之大，別說一個孩子，就是咱們成年人也不是有好多人，手機不離手，一天不刷微博不打遊戲就不行，還滋生了一種新的焦慮症叫（手機焦慮症），另外，現在的孩子們更本沒有時間玩，除了學習就是回家寫作業，沒有玩伴，沒有釋放天性的地方，你說孩子們發現手機這麼有趣好玩，能不好奇嗎？於是，孩子們為了能夠玩手機，學會了對付家長，說假話打掩護弄虛作假，家長們真是堵不是疏不是，很難把握到讓孩子們也玩玩，但又不上癮恰到好處，尤其，現在的網路環境太複雜了，因為小孩子玩手機，玩到有問題的不是少數，這樣的案例太多了，假如您的孩子是可以自律的孩子，那你給他講清楚什麼時間玩，玩多長時間，什麼範圍的內容不可涉獵等，假如，你的孩子是個無自制能力的，那千萬不可以給你的孩子買手機，更不要讓他帶手機去上學，沒什麼好方法，整個大環境就是這樣，只能做家長的負起做家長的責任，不要把問題交給學校和社會，在孩子未成年之前多費心，儘量引導孩子其他的興趣，至於手機多控制吧。