這是一個非常好的問題,也是很多大學生比較關心的問題之一,作為一名IT從業者,同時也是一名教育工作者,我來回答一下。
首先,對於目前處在大二的學生來說,如果自身沒有參加學校老師的課題組,同時自己的動手實踐能力也比較強,那麼在暑期找一份實習崗位也是一個鍛鍊自己的方式,但是在實習崗位的選擇上需要關注以下三件事:
第一:儘量選擇與自身專業知識相關的崗位。在實習崗位的選擇上,應該重點考慮與自身專業知識關聯度比較強的實習崗位,但是由於暑期的時間比較短,所以從事開發崗位往往並不現實,但是從事測試類、資料清洗類、網路部署類等崗位還是完全可以的,這個過程也會積累一定的行業實踐經驗。
第二:儘量選擇可以短期內上手的崗位。由於暑期實習時間比較短(2020年比較特殊),所以儘量選擇可以短期內就能上手的崗位,這除了要考慮到自身的知識基礎之外,還需要結合不同崗位的具體任務,目前有不少公司針對於暑期實習生也有一些專屬的崗位,可以重點關注一下這些崗位。
這是一個非常好的問題,也是很多大學生比較關心的問題之一,作為一名IT從業者,同時也是一名教育工作者,我來回答一下。
首先,對於目前處在大二的學生來說,如果自身沒有參加學校老師的課題組,同時自己的動手實踐能力也比較強,那麼在暑期找一份實習崗位也是一個鍛鍊自己的方式,但是在實習崗位的選擇上需要關注以下三件事:
第一:儘量選擇與自身專業知識相關的崗位。在實習崗位的選擇上,應該重點考慮與自身專業知識關聯度比較強的實習崗位,但是由於暑期的時間比較短,所以從事開發崗位往往並不現實,但是從事測試類、資料清洗類、網路部署類等崗位還是完全可以的,這個過程也會積累一定的行業實踐經驗。
第二:儘量選擇可以短期內上手的崗位。由於暑期實習時間比較短(2020年比較特殊),所以儘量選擇可以短期內就能上手的崗位,這除了要考慮到自身的知識基礎之外,還需要結合不同崗位的具體任務,目前有不少公司針對於暑期實習生也有一些專屬的崗位,可以重點關注一下這些崗位。