偏科？

我想說，別逼孩子

讓她慢慢來

我高中偏科

數學特別差

但是花了很多時間

老師講的就是聽不懂

聽懂了，題目一改變又不會做

方法都是老師教的，但是腦筋不好沒辦法

老師一批評就沒有勇氣繼續學了

作為家長，首先要儘量做到了解自己的孩子，不說了解他的全部、瞭解他所有的想法，至少了解自己孩子大概性格是什麼樣的。

“偏科”，自然是有所偏好、有所偏差。

讓孩子好好學習大概分為兩種方式：一種是受到好成績的鼓舞，好好學習；一種是受到差成績的刺激，發奮學習。

想激發孩子的學習興趣，自然是希望孩子能學好又學得開心，也就是前面的第一種。我覺得可以讓孩子往喜歡的學科上面好好發展，這一學科學得特別好時，得到了學科老師的認可，自己也會獲得成就感，學習的動力也就上來了。

另外，家長也不要老是就強調學習呀什麼的，老是太過直接地讓孩子好好學習或許會讓他反感，你可以換一種方式，有條件的話，多讓他接觸自己喜歡的事物、給他報自己喜歡的興趣班、多帶他去外面的世界看看，看多了，眼界寬了，會比較容易認識到學習的重要性：想讓自己和喜歡的事物待在一起，想要過自己喜歡的生活，學習是必不可少的。

這種認識的過程是潛移默化的、自己自覺意識到的，比你摁著他的頭要他好好學習來得有用得多。

還是應該更瞭解自己的孩子，針對他的情況因勢利導。

其實我覺得這不是偏科的問題，這是一個興趣的問題，就好比有的人不喜歡英語，你報補習班啊找課外輔導成績還是上不去，你覺得這是什麼原因呢，興趣是最好的老師，慢慢培養，別逼孩子，一步一步來。或者你也可以說帶孩子多看看英語的電影，讓他多和外國朋友溝通交流，慢慢的他會發現這其實還是有些樂趣在裡面的，那這個偏科問題應該就不會存在了，當然，還有一個，假如孩子喜歡物理，那你一定要多買點書給他看看，或者多帶她參觀有關物理方面的文化館之類的，總之，不要逼他，慢慢來。慢慢培養，多花點時間陪陪孩子