《故都的秋》
一、主旨：
本文透過秋日故都的遊蹤，描寫故都的秋色、秋聲和秋意，突出表現了“色彩濃、回味永”這一北國之秋的特點，抒發作者嚮往、熱愛北國秋色的思想感情。
二、內容分析：
1、結構層次
第一層（第1、2自然節）：直抒北上之意是為了飽嘗北國“清、靜、悲涼”為特徵的濃濃秋味和秋色，並以“南國之秋”為反襯，補充北上的理由。
第二層（第3—8自然節）：選擇典型景物盡情鋪寫以清、靜、悲涼為特色的北國之秋“色彩濃、回味永”。這中間先後寫到：小院秋色，落槐秋意，鳴蟬秋聲，風雨秋涼，棗果秋景和詩文中的秋情，處處顯露“清、靜、悲涼”的特色，給人“深沉、幽遠、嚴厲、蕭瑟”的感受。
第三層（第9、10自然節）：再以南國之秋為對比，照應開應，抒發無限的留戀摯愛之情。
2、文章重點要把握“故都之秋”的特點：以“清、靜、悲涼”為特色的“色彩濃、回味永”，它給人的感受是“深沉、幽遠、嚴厲、蕭瑟”。
三、藝術分析：
1、結構以“故都之秋“色彩濃、回味永”為線索。
2、先後兩次寫南國之秋是運用了鋪墊反襯和對比襯托的技巧來突出“北國之秋”的“色彩濃、回味永”。
3、記遊中包含摯愛北國之秋之情。敘事、議論、抒情、描寫交錯運用，增強文章的美感。
四、知識要點：
2、文體：記遊散文。
3、兩處寫“南國之秋”的在全文中的作用和手法技巧。
4、“北國之秋”的特色和感受。
5、全文線索：“色彩濃、回味永”。
6、抒情、記敘、描寫、議論的交替運用。（具體內容參見提示）。
五、重要段落分析：
1、“南國之秋，當然是也有它的特異的地方的，比如……黃犬之與駱駝。”（見教材）
本段描寫了南國秋景，以反襯手法來顯示北國“色彩濃、回味永”的秋之特色。同時還運用比喻，透過四句排比式的對比，使南北之秋的不同特點表現得更鮮明強烈、形象生動。
《故都的秋》
一、主旨：
本文透過秋日故都的遊蹤，描寫故都的秋色、秋聲和秋意，突出表現了“色彩濃、回味永”這一北國之秋的特點，抒發作者嚮往、熱愛北國秋色的思想感情。
二、內容分析：
1、結構層次
第一層（第1、2自然節）：直抒北上之意是為了飽嘗北國“清、靜、悲涼”為特徵的濃濃秋味和秋色，並以“南國之秋”為反襯，補充北上的理由。
第二層（第3—8自然節）：選擇典型景物盡情鋪寫以清、靜、悲涼為特色的北國之秋“色彩濃、回味永”。這中間先後寫到：小院秋色，落槐秋意，鳴蟬秋聲，風雨秋涼，棗果秋景和詩文中的秋情，處處顯露“清、靜、悲涼”的特色，給人“深沉、幽遠、嚴厲、蕭瑟”的感受。
第三層（第9、10自然節）：再以南國之秋為對比，照應開應，抒發無限的留戀摯愛之情。
2、文章重點要把握“故都之秋”的特點：以“清、靜、悲涼”為特色的“色彩濃、回味永”，它給人的感受是“深沉、幽遠、嚴厲、蕭瑟”。
三、藝術分析：
1、結構以“故都之秋“色彩濃、回味永”為線索。
2、先後兩次寫南國之秋是運用了鋪墊反襯和對比襯托的技巧來突出“北國之秋”的“色彩濃、回味永”。
3、記遊中包含摯愛北國之秋之情。敘事、議論、抒情、描寫交錯運用，增強文章的美感。
四、知識要點：
2、文體：記遊散文。
3、兩處寫“南國之秋”的在全文中的作用和手法技巧。
4、“北國之秋”的特色和感受。
5、全文線索：“色彩濃、回味永”。
6、抒情、記敘、描寫、議論的交替運用。（具體內容參見提示）。
五、重要段落分析：
1、“南國之秋，當然是也有它的特異的地方的，比如……黃犬之與駱駝。”（見教材）
本段描寫了南國秋景，以反襯手法來顯示北國“色彩濃、回味永”的秋之特色。同時還運用比喻，透過四句排比式的對比，使南北之秋的不同特點表現得更鮮明強烈、形象生動。