1優秀
一.熟練程度
演奏(唱)熟練,完整,無錯音,能達到指定的速度要求。
二.演奏(唱)技巧
分句正確,發音清晰,音色純淨,節奏韻律感強,基本功紮實。絃樂、聲樂要求音準好。
三.音樂理解
能掌握音樂作品的風格及體裁特徵,表情豐富,樂感好。
2優良
演奏(唱)比較熟練,完整,無錯音,能達到指定的速度要求。
分句正確,發音及音色均達到一定要求,節奏感較強,基本功較紮實。絃樂、聲樂要求音準較好。
較好掌握音樂作品的風格及體裁特徵,表情較豐富,樂感較好。
3良好
演奏(唱)熟練程度中等,表情尚完整,個別地方有錯音,尚能達到速度的基本要求。
分句個別地方欠準確,發音的質量一般,音色尚可,節奏感及基本功一般。絃樂、聲樂要求音準尚好。
尚能掌握音樂作品的風格及體裁特徵,表情及樂感一般。
4透過
一. 熟練程度
演奏(唱)熟練程度較差,有較多錯音,表演欠完整性,速度偏慢,但尚能彈奏完畢。
分句欠準確,發音的質量不高,音色較粗糙,節奏感及基本功較差。絃樂、聲樂音不夠準。
未能掌握好音樂作品的風格及體裁特徵,表情欠缺,樂感較差。
5未透過
演奏(唱)不熟練,不完整,多錯音。
演奏(唱)技巧、基本功不紮實或彈奏(唱)方法錯誤。絃樂、聲樂音準較差。
不能掌握音樂作品的風格及體裁特徵,缺乏表情。
1優秀
一.熟練程度
演奏(唱)熟練,完整,無錯音,能達到指定的速度要求。
二.演奏(唱)技巧
分句正確,發音清晰,音色純淨,節奏韻律感強,基本功紮實。絃樂、聲樂要求音準好。
三.音樂理解
能掌握音樂作品的風格及體裁特徵,表情豐富,樂感好。
2優良
一.熟練程度
演奏(唱)比較熟練,完整,無錯音,能達到指定的速度要求。
二.演奏(唱)技巧
分句正確,發音及音色均達到一定要求,節奏感較強,基本功較紮實。絃樂、聲樂要求音準較好。
三.音樂理解
較好掌握音樂作品的風格及體裁特徵,表情較豐富,樂感較好。
3良好
一.熟練程度
演奏(唱)熟練程度中等,表情尚完整,個別地方有錯音,尚能達到速度的基本要求。
二.演奏(唱)技巧
分句個別地方欠準確,發音的質量一般,音色尚可,節奏感及基本功一般。絃樂、聲樂要求音準尚好。
三.音樂理解
尚能掌握音樂作品的風格及體裁特徵,表情及樂感一般。
4透過
一. 熟練程度
演奏(唱)熟練程度較差,有較多錯音,表演欠完整性,速度偏慢,但尚能彈奏完畢。
二.演奏(唱)技巧
分句欠準確,發音的質量不高,音色較粗糙,節奏感及基本功較差。絃樂、聲樂音不夠準。
三.音樂理解
未能掌握好音樂作品的風格及體裁特徵,表情欠缺,樂感較差。
5未透過
一.熟練程度
演奏(唱)不熟練,不完整,多錯音。
二.演奏(唱)技巧
演奏(唱)技巧、基本功不紮實或彈奏(唱)方法錯誤。絃樂、聲樂音準較差。
三.音樂理解
不能掌握音樂作品的風格及體裁特徵,缺乏表情。