個人認為，很有必要。

教育，是一個複雜的問題，專家研究多年，也不能說盡其中的玄機。作為普通家長，只要能夠促進孩子健康成長，好的方法都要試試。

很多研究者都贊同：沒有懲戒的教育是不完整的。家庭教育自然也不例外。我們社會輿論過多強調西方的民主平等，卻忽視了對規矩與規則的遵從。

戒尺的使用有以下好處：

１.這是家庭教育最好的憑藉。可以讓孩子樹立底線意識。

２.戒尺的懲罰，是規則的體現，而不是父母權威的體現，容易被孩子認可。

３.戒尺懸之堂，猶如達摩克利斯之劍，其本身自要威懾與警醒的作用，時時對孩子就是一種提醒。

４.戒尺教育孩子，不易打傷孩子身體，比巴掌、拳頭更易可控。

……或許還有很多好處。

至少根據一些學校反饋回來的資訊，對戒尺的積極作用都是很正向的。所以，只有用之有度，用之適當，它的利是大於弊的。

戒尺，舊事私塾先生對學生施行體罰所用的木板。

樹不修剪不成材，玉不雕琢不成器。作為有思想有意識有人，一味的靠賞識教育，靠自覺學習就能成才嗎？答案是否定的。

眾所周知，現在每個父母都重視家庭教育，但並不是都很滿意。有放養式，有護短的，有苛刻的，有因循守舊，有因材施教，有束手無策，諸多方式在不同家庭顯現。

人之初，性本善。性相近，習相遠。幼兒來到世上，對什麼都很好奇，隨著年齡的增加，環境對他們自身學習和生活產生了很多影響。家長不可能一直盯著孩子，久而久之自然會產生一些不好的異性。

如果置之不理，放任自流，積少成多，必講成為隱患。智慧的家長發現後會及時介入引導，大部分家長認為孩子小，不需大驚小怪，讓孩子意識不到自身的不足，錯過了最佳的糾正時機。

懲戒本身就是一種教育方式，包括但不限於批評，斥責，隔離反思，罰站，輕微體罰(拍打臀部)，做不喜歡的事等，根據孩子犯錯誤或危害程度進行必要的懲戒完全正當，應該提倡。

一味當做溫室花朵培養，溺愛縱容孩子，助長其自私囂張冷漠無情的惡習，恰是對孩子最大的傷害。

當然，我也反對不分青紅皂白的對孩子施以粗魯的辱罵，嚴重的體罰，極以讓孩子產生心理陰影，恐懼，逆反，戾氣，甚至走上自殘乃至傷及無辜的悲劇。

和孩子一起敬畏天地自然，列出行為界限，明白法律準則，道德底線，配合學校，社會有關專業人士，才能讓孩子更好的成長。