一歲的寶寶有時候會出現尿頻的情況，那麼這種情況是正常的嗎？其實考慮與飲水量大和小孩控制力差有關。2歲以內出現這個情況都是正常的。對尿道括約肌的控制力還沒有發育完善。當然，有些孩子發育的早，有些孩子晚一點，不用太在意。如果經常把尿頻繁，也會出現這個情況。可以考慮帶紙尿褲一段時間，不要激時把尿，過1小時提醒一次，可能會有所幫助。
但是若是尿路感染，則需要考慮有無包皮過長、包皮炎、膀胱過度反應、尿液逆流、結石等問題。如果寶寶所有檢查都沒有異常，的確也存在心理性尿頻的特徵，這時，醫生才能謹慎地診斷其為“精神性尿頻症”。
孩子的心智發育尚未成熟，容易受外界環境、暗示性語言等影響，其控制力、抗壓力及表達能力還比較差。所以，只要是受到輕微刺激，包括殘尿對包皮和陰部的刺激、不舒適的衣褲的摩擦、潺潺的水聲、口哨聲等都會令寶寶產生尿意。還有父母的習慣和人格特質對孩子的影響，如大人有尿頻問題、父母過度強調“不能憋尿”、父母常緊張兮兮提示孩子“要不要尿尿”等，以及孩子承受著功課、家庭和人際關係諸多壓力或是孩子具有性急、緊張的個性，這些都會造成兒童精神性尿頻。
兒童精神性尿頻的治療，首先應該是心理治療。所以，首先應該弄明白病因是什麼，其次才是行為治療，也就是“憋尿訓練”。 爸爸媽媽們一定會感到納悶，憋尿不是不好嗎，為什麼還要教孩子進行“憋尿訓練”？其實“憋尿”和“尿頻”應根據尿量而定，只有把膀胱撐滿(400毫升以上)才算憋尿，至於二三百毫升，不過是膀胱正常的儲尿過程，也是膀胱有效收縮所必需的。因為膀胱要脹到一個相當程度(200毫升以上)，排尿才會有力，否則尿量過少(膀胱不夠脹)，反會造成排尿的細弱、無力和餘尿感，並激發下一次尿頻，從而形成一個惡性迴圈。因此，“憋尿訓練”就是要用“憋尿”來控制尿意，以增加膀胱儲尿量，但要以不超過膀胱容量400毫升為原則。當然，“400毫升”是無法去測量的，所以爸爸媽媽們要透過觀察孩子每次排尿的多少、尿液排出時的速度，來判定該讓孩子憋尿到何種程度。
一歲的寶寶有時候會出現尿頻的情況，那麼這種情況是正常的嗎？其實考慮與飲水量大和小孩控制力差有關。2歲以內出現這個情況都是正常的。對尿道括約肌的控制力還沒有發育完善。當然，有些孩子發育的早，有些孩子晚一點，不用太在意。如果經常把尿頻繁，也會出現這個情況。可以考慮帶紙尿褲一段時間，不要激時把尿，過1小時提醒一次，可能會有所幫助。
但是若是尿路感染，則需要考慮有無包皮過長、包皮炎、膀胱過度反應、尿液逆流、結石等問題。如果寶寶所有檢查都沒有異常，的確也存在心理性尿頻的特徵，這時，醫生才能謹慎地診斷其為“精神性尿頻症”。
孩子的心智發育尚未成熟，容易受外界環境、暗示性語言等影響，其控制力、抗壓力及表達能力還比較差。所以，只要是受到輕微刺激，包括殘尿對包皮和陰部的刺激、不舒適的衣褲的摩擦、潺潺的水聲、口哨聲等都會令寶寶產生尿意。還有父母的習慣和人格特質對孩子的影響，如大人有尿頻問題、父母過度強調“不能憋尿”、父母常緊張兮兮提示孩子“要不要尿尿”等，以及孩子承受著功課、家庭和人際關係諸多壓力或是孩子具有性急、緊張的個性，這些都會造成兒童精神性尿頻。
兒童精神性尿頻的治療，首先應該是心理治療。所以，首先應該弄明白病因是什麼，其次才是行為治療，也就是“憋尿訓練”。 爸爸媽媽們一定會感到納悶，憋尿不是不好嗎，為什麼還要教孩子進行“憋尿訓練”？其實“憋尿”和“尿頻”應根據尿量而定，只有把膀胱撐滿(400毫升以上)才算憋尿，至於二三百毫升，不過是膀胱正常的儲尿過程，也是膀胱有效收縮所必需的。因為膀胱要脹到一個相當程度(200毫升以上)，排尿才會有力，否則尿量過少(膀胱不夠脹)，反會造成排尿的細弱、無力和餘尿感，並激發下一次尿頻，從而形成一個惡性迴圈。因此，“憋尿訓練”就是要用“憋尿”來控制尿意，以增加膀胱儲尿量，但要以不超過膀胱容量400毫升為原則。當然，“400毫升”是無法去測量的，所以爸爸媽媽們要透過觀察孩子每次排尿的多少、尿液排出時的速度，來判定該讓孩子憋尿到何種程度。