師範類的其實還可以嘗試，畢竟學校缺口還是有的，但是師範類專科出來很難考事業編制，因為基本本科師範生就完全可以彌補事業編，也必須承認，本科師範類接收的教育更好。專科師範類基本都屬於合同和聘任的，在收入上就已經低於事業編。而且保障相對也差些

當然這是目前的狀態，隨著社會改變，也是有可能變得更好的

其實更建議復讀

對於讀專科的考生（這裡所講專科為大專，非中專），個人不建議報讀師範類專科院校或是專科院校的師範專業。因為當下師範生的就業前景以部署六所免費師範生和各省屬師範大學研究生承包，這不是歧視其他師範生而是就業局勢就是這麼嚴峻。普通本科院校畢業的師範生的主要就業方向：轉行、教育機構、考編（公務員、事業單位、公立中小學）。當然考編無論是什麼院校的畢業生，都有一大部分在年復一年的參考。專科院校畢業的師範生在考編參考的學歷上都會有限制，教師資格認證幼兒園教師需具備大專及以上學歷，其他都要求本科了，所以大專如果學的師範類（中小學學科方向）想要在當下市場找到位置那勢必完成“專升本”甚至是後續的研究生課程。漢語言專業並不是特指的師範類專業，漢語言文學（師範類）這是師範類語文方向（正規高校畢業的語文老師大抵都是這個專業），對於非師方向的漢語言文學後期就業可以選擇文學評論類、企事業文職、文化傳播類等工作。個人建議選讀專科院校的考生選擇專業性強、操作性強的專業，這樣能準確填補社會對技術人員的需求空缺，不僅利於畢業生就業也為畢業生提供更多實踐提升的機會。