我想我應該堅持自己的正確觀念。努力的擺事實擺依據去說服對方，摧毀他的既有觀念，直到最後開始懷疑他自己的人生。

不敢，

在中國觀念裡，老師就是長輩。

尤其當正面爭論時，絕大多數老師會認為有失顏面。

還是 隱晦的提及自己的觀點。

在做為家長也是這麼處理的。

“原則”是意識形態的產物，不同歷史時期的人所形成的意識形態會有所不同。同一個問題或同一個事物，觀察者所處的位置或看問題的角度不同，也會得出不同的結論。就個體而言，老師的觀點有他的道理。正是因為我們每個人各自有不同的喜好，我們每個人就有了各自不同的性格，和對事物不同的處理方式。就社會整體而言，人們的思想觀念，也就是意識形態會隨著社會的發展和環境的變化而變化，與之相對應做人的原則也會有所改變，這一點你是對的。一個人的世界觀、是非觀、價值觀的形成，是與他的成長環境分不開的，時代的發展，決定了每一代人之間的思想觀念會有所差別（代溝）。你和老師的思想意識是在不同的時期、不同的成長環境下形成的，所以對一件事物觀點不一致也是正常的。這個世界本來就沒有一成不變的事物，對與錯也是相對的，希望你不要把這件事看得太重，但你對事物有自己的觀點和理解，說明你有自己對事物的觀察和思考，這是很值得肯定的。