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  • 1 # 好爸爸勝過好老師

    現代社會,人的一生活在兩個評價體系中,這兩個體系就是學校教育評價體系和社會工作環境評價體系。這兩個體系的側重點不同,下面就詳細分析一下。

    學校教育評價體系對學生的影響。

    一個人從適齡開始進入系統化的學校教育系統,從小學一直到高中畢業,這是基礎教育階段。

    這個階段,在中國當下的教育體制內,教育評價體系最重要維度的是學生的學習成績的好壞,基本上就是學習成績好的學生,就是好學生,成績不好的學生就是差學生,甚至壞學生。單一的學習能力在這個評價體系內,佔據非常大的優勢!

    大學階段的教育評價體系基本上也是延續了基礎教育階段的評價體系特點。專業課學習成績好的學生就是優秀畢業生。

    所以,在學校教育評價體系中一直佔據優勢的所謂學霸,內心是充滿優越感的。覺得自己真得很厲害!

    但是,畢業了,走向社會,進入第二個評價體系中,這時候往往會有很大的落差。因為第二個評價體系和第一個評價體系的側重點發生了非常大的變化。

    社會工作環境評價體系對學生的影響。

    進入社會,進入工作環境後,社會工作環境對人的要求,更多的是注重你人際關係的協調處理能力和工作業務能力。這個時候,沒人關心你學生時代的成績如何。

    美國成功學大師卡內基說: 一個人的成功,人際關係佔據85%,專業能力佔據15%。這是很有道理的。充分說明,社會工作環境評價體系的重點是複雜的人事關係妥善處理能力如何。

    如果你僅僅是學校教育評價體系下學習成績很好的學生,而人際關係處理能力很一般,甚至很差,那在社會工作環境評價體系中,你就是一個無法做出好業績,無法獲得高度重視和肯定評價的員工,那你還有什麼大用呢?

    所以,離開學校教育評價體系後,走向社會工作環境評價體系中,一定要轉變觀念,端正認知,重新認識和定位自己,儘快調整心態和狀態,尋找人生的意義和價值!

  • 2 # 小不點成長社

    學習好是好事,為什麼要妄自菲薄呢,說明你有強項,善於學習,有好的學習方法,這都是優點。如果你覺得生活中受挫了,可能是你的其他方面有些欠缺,比如人際交往、解決實際問題能力、情商不高等等都有可能,你要做的就是努力找到自己的薄弱點,去一點點加強它,維護好學習能力強的優點,逐漸客服自己的缺點,慢慢的你會覺得生活會越來越好。

    另一方面,遇到挫折也很正常啊,沒有哪件事能隨隨便便成功的,好事多磨,要相信自己,不見風雨怎麼見彩虹呢!加油!!

  • 3 # 6歲月如故lj

    學習成績好的原因可能是你天生具有這方面的能力。我初中有一同學上課時天天睡覺,但是他每一次考試的時候都是第一名。另外一個原因就是你特別努力。我高中有一同學,高一時她缺了一個月的課,當她回學校時就要參加月考,班上42個人,她考了第三十六名,之後她中午晚上都比別人多學習一點,最後她考了第一名。學習成績好不代表你的工作業務強,同樣的工作你總比別人耗時長,漸漸的你會覺得自己很沒用。學習成績好不代表運氣好,這個世界上還有一個叫運氣的東西,比如你們一樣的成績但是她的學校比你好,她的專業比你好,多年以後,你就會覺得自己很沒用。其實不用這樣想,正所謂,天生我材必有用,千金散盡還復來。你眼裡的自己沒用,但是或許你拿走了別人想要的東西,越是沒有的人越是容易讓人眼前一亮。所以你變成更好的人有很大的空間和機會。加油,覺得不夠好的你。

  • 4 # 一瓣心香落凡塵

    成績好代表自己學習和記憶分析的能力強,這只是你成功的其中一種能力,而成功需要具備不單單是一項能力,需要諸多能力的配合還更需要實踐能力,另外還需要外界環境的助力!原本一顆飽滿的種子,具備了同類種子中生根發芽茁壯成長的基因,可是最後它能不能植入好的土壤,能不能真正的生根發芽,生根發芽後能不能堅持到最後結出飽滿的果實卻不一定!它受諸多外界因素的影響。如果是人來說,還和自己主觀意識能動性有關係,意志和毅力有關係!為何成為沒用的人?首先你已經主觀否定了自己,一個否定了自己的人,成績再好都停在了過去!一個人要想成功,首先要肯定自己!天生我才必有用!

  • 5 # 黔來茶館

    這個社會早就不是學習成績好就能完全提現出作用的社會了。我們所學到的知識,都是教育部根據國情製作和制定的。根你出了社會要學習的知識完全不一樣,很多東西是需要自己體驗之後,才會有感覺。所以題主不用這麼急著否定自己,也許你換個環境或者堅持一下,再和周圍的朋友和人比較一下是否自己真的適合這個社會

  • 6 # 沐心語

    別這麼說自己哦,能把書讀好,已經很不錯了

    只不過,要想過好這一生,

    真的有運氣的成分,

    另外,知識、學識、常識,一個都不能少,

    所以,在你已有的知識儲備的基礎上,再補充一些生活常識和必備學識,就好了。

    加油

  • 7 # 莫白yolo

    成績好的因素可以是多方面的,例如學校的教育、家庭的監督和自身的努力,最終走上社會考察的卻不僅僅是這些,它包括自身的社交能力、反應能力等等.就像是頂級的學者,他的專業水平一定高於其他人,但他不一定“親民”.所以,人總有自己擅長的和不擅長的,不用著急去否定自己,認為自己一定是那個“沒用”的人只不過是英雄還沒找到他自己的用武之地罷了!

  • 8 # 疫情之下

    因為現在的社會需要的不是一個好學生,而是一個會做事的員工!

    成績只能作為你步入社會的一塊敲門磚,你可能比其他人多一些選擇的機會,可是最後能不能像你希望的那樣得到老闆器重,就需要你在工作中積極的表現!

    說句心裡話,讀書時期很多成績優秀的孩子最後大多數都成為一個普普通通的大學畢業生!

  • 9 # 人生是場修煉

    怎麼還說自己成了沒有用的人呢?學習挺好說明自己學習力很強哦,要對自己有信心,步入社會要學習的東西更多,慢慢計劃好人生的規劃,好好努力。

  • 10 # 鼴鼠君

    成績好,代表你學習能力強大,智力正常,自律,勤奮,目標感好。你之所以覺得沒用,可能是用的方向不對,所謂無用武之地。也可能是平臺的問題。比如你成績這麼好,去做老師,去做課件研發,去做家教,都不會缺乏價值感。沒有垃圾,只有放錯了位置的資源,於人而言,也是如此。

  • 11 # 柯柯小番茄

    何謂“沒有用的人”?這個問題很模糊。

    在大多數人心裡,有沒有用,這個概念都挺模糊的。因為“有用”與“無用”與時代、與見識、與許多事情有關。我記得法拉第在一次高階的宴會上展示“發電機”,有一位貴婦嘲諷他這玩意兒能有啥用。法拉第的回答是什麼,我已不記得,但是當今時代我們都懂這項發明在生活中的重要性。

    成績好很重要,讀書真的很重要。不然不會有如此多的寒門子弟想要通過讀書改變命運。

    學習是成功的必要條件,但是成績不是。

    成功人士可能上學時候的成績不太好,比如馬雲、俞敏洪、愛迪生還有之前提到的法拉第。但是他們仍然在不斷的學習,成功人士付出的努力比普通人多許多倍。

    他們學的是什麼?這需要我們想想。

    成績好,不是有用無用的標準。我不知道你的成績只得是初中、高中、還是大學?其實在哪個階段的學習成績好都是值得肯定的,但是你得弄明白你的學習目標是什麼,你未來的工作真的與你所學相關嗎?如果你沒弄清學習的目的,工作也與此不同,那麼將成績好與事業上的不成功掛鉤是沒有邏輯性的。

    我的同學,有的成績特別好,但是人宅不愛說話,外表邋遢,可是程式程式碼寫的賊厲害;有的成績壞,但是為人處世,十分圓滑,會賺錢,會淘金,那種精明一般人學不來;還有的就是成績中等,老老實實,成績一般,但是踏實肯幹,現在出來社會了混合社畜的工作,人嘛,都是過日子,重點還是內心的自我滿足。

    我認為以上三種人其實都有用,看你對“有用”“無用”的定義了!

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 話說邪不壓正裡有段臺詞:“你去房上幹嘛,我去找槍,地上有五把你不拿?我忘了”這是在嘲諷誰?