校園欺凌是指同學間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意透過肢體、語言及網路等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件 ，校園欺凌多發生在中小學。校園欺凌分為單人實施的暴力，少數人數暴力，和多人 實施暴力。實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處。

校園欺凌不一定在校園內發生，放學後同學間的欺負行為也算在內。

其主要表現是身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重複發生，而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人；有時集體欺負一人。

通常欺負者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發欺凌者。 因此，惡性迴圈導致受害者的身心深受煎熬。

近年來，校園暴力事件層出不窮，對此類事件越是不嚴肅處理，欺凌現象就會越來越嚴重。正確處理已發生的校園欺凌事件是防範此類事件發生的重要環節之一。那麼，學校如何應對已發生的校園欺凌事件呢？

事故發生後，學校應積極地調查事件的起因和經過，判斷學校和學生在事故中存在的過錯，有過錯的則承擔與過錯相應的法律責任，沒有過錯的則不承擔責任，切勿一發生事故就花錢解決。

判斷自身是否存在過錯主要從是否履行了教育、管理職責、是否採取了相關安全防護措施、事故是否可以預見等方面判斷。

如果學校在事故中存在過錯，學校應積極主動地承擔責任，逃避、推卸等做法都是不可取的；若學校沒有過錯，需做好涉事家長的思想工作並積極組織涉事家長之間的調解，在必要的時候，學校可引導受害人的家長透過訴訟維護其合法權益。