教育這個市場很大,按受眾分,有K12教育、學齡前教育、成人教育.
每個人群又可再做細分,比如成人教育有職業技能培訓,和資質培訓.
首先說K12教育,
針對少兒教育，我們從新財觀察中提取了兒童早教、興趣教育，K12三個細分，資料顯示，從市場成熟度看，興趣教育較為早期，不確定性較大，K12相對較為成熟，體現為較多的退出和中後期獲投比例，兒童早教介於二者之間。
結合我們昨天的分析，無論是面向就業的成人教育，還是面向升學的少兒教育，都是市場的剛性需求，但剛需市場由來已久，行業格局已經確立，新進入者或者在需求出現較大落差時彎道超車，或者如馬雲所言藉助技術換道超車。當然各家公司的方法論也各有不同，比如小米似乎更喜歡在存量市場，透過極致的使用者體驗和成本效率實現領先。
再說成人培訓:
我們從新財觀察分別提取了出國留學、職業培訓、高等教育三個細分行業的創業公司資料。資料顯示，從創業公司規模來看，在2009年前，三個細分行業的創業公司規模基本持平；之後，出國留學、職業培訓開始攀升，但高等教育一直未有大的發展；2012年後，職業培訓開始快速發展，而出國留學和高等則延遲至2013年開始有小幅上漲，至2014年，三個細分領域均達到行業規模高點。
從融資分佈看，職業培訓、出國留學均顯示出較為成熟的市場特點，而高等教育儘管創業者規模較小，但融資資料顯示市場仍有一定的上升空間。
曾經在朋友圈流傳一句話，哪有什麼歲月靜好，只是有人在替你負重前行。這些年，當我們在談論消費時代的人口紅利時，不容忽視的另一面是，這樣一個泱泱大國也在承擔世界1/3的糧食問題，和就業問題。高考工廠、考研大軍、千里挑一的公務員報名比例，這些不斷被重新整理的數字背後，不同的人在做著不同的解讀。
教育這個市場很大,按受眾分,有K12教育、學齡前教育、成人教育.
每個人群又可再做細分,比如成人教育有職業技能培訓,和資質培訓.
首先說K12教育,
針對少兒教育，我們從新財觀察中提取了兒童早教、興趣教育，K12三個細分，資料顯示，從市場成熟度看，興趣教育較為早期，不確定性較大，K12相對較為成熟，體現為較多的退出和中後期獲投比例，兒童早教介於二者之間。
結合我們昨天的分析，無論是面向就業的成人教育，還是面向升學的少兒教育，都是市場的剛性需求，但剛需市場由來已久，行業格局已經確立，新進入者或者在需求出現較大落差時彎道超車，或者如馬雲所言藉助技術換道超車。當然各家公司的方法論也各有不同，比如小米似乎更喜歡在存量市場，透過極致的使用者體驗和成本效率實現領先。
再說成人培訓:
我們從新財觀察分別提取了出國留學、職業培訓、高等教育三個細分行業的創業公司資料。資料顯示，從創業公司規模來看，在2009年前，三個細分行業的創業公司規模基本持平；之後，出國留學、職業培訓開始攀升，但高等教育一直未有大的發展；2012年後，職業培訓開始快速發展，而出國留學和高等則延遲至2013年開始有小幅上漲，至2014年，三個細分領域均達到行業規模高點。
從融資分佈看，職業培訓、出國留學均顯示出較為成熟的市場特點，而高等教育儘管創業者規模較小，但融資資料顯示市場仍有一定的上升空間。
曾經在朋友圈流傳一句話，哪有什麼歲月靜好，只是有人在替你負重前行。這些年，當我們在談論消費時代的人口紅利時，不容忽視的另一面是，這樣一個泱泱大國也在承擔世界1/3的糧食問題，和就業問題。高考工廠、考研大軍、千里挑一的公務員報名比例，這些不斷被重新整理的數字背後，不同的人在做著不同的解讀。