管理課堂紀律向來是教師最頭疼的事情。違反課堂紀律的花樣也很多，例如課堂談天說地、吃東西、看小說、玩玩具、看手機、睡覺，惡意挑逗其他同學等等。老師在上好課的同時，必須練就金睛火眼的本領，令課堂上違紀的同學無所遁形，只有這樣才能保證你有好的教學成績。那麼如何管好課堂紀律呢？對於普通的情況，威嚴的老師只要一個眼神就可以制止，稍微嚴重一點的，立刻批評一下一般就能控制住了。老師頭疼的是那些屢教不改，怎麼勸都不聽的老油條。
我有一珍藏版絕招可以對付這些老油條。首先在課堂上千萬不要大罵這些老油條，否則的話這些老油條會令你下不了臺。必須等到下課後，把他叫到級室再出招。先口頭教育一下，然後我會給學生三個選擇:“1.叫家長。2.抄概念。3.下一節課回答對一個問題。”要注意，抄概念的分量必須重，我一般是要求抄滿一本雙行簿。同時也要強調，學生只要認真聽15分鐘課，就保證其100%能回答出來。正常情況下學生肯定會選第三個。到了上課的時候，最起碼能夠保證前15分鐘他在認真聽，然後例行承諾，叫他回答問題。問的問題一定要簡單，以數學為例，我一般就問一個概念。如無意外，學生是能夠回答出來的。抓住機會立即表揚一下他。正常情況下，接下來的時間，他是不會搗亂的了。畢竟你表揚了他，一般情況下他會給你面子的。下課後再次叫他到級室。告訴他，老師是守承諾的，不會再對他任何處罰，同時對他回答對問題表示肯定和表揚。還要告訴他，以後的課堂15分鐘後一般會叫他回答問題，如果回答得好的話，過一段時間會打電話給其家長表揚他。這種方法我試了無數次，大多數情況下是有效的。
其實課堂紀律的好壞，關鍵是在老師。若你上的課聲情並茂，趣味橫生，你想找違反紀律的學生都難。
分層次吧！小學還好點，畢竟老師蒙吼得住！
初中，高中沒有家長和老師積極配合，可以說是一項挑戰！你可以試試
管理課堂紀律向來是教師最頭疼的事情。違反課堂紀律的花樣也很多，例如課堂談天說地、吃東西、看小說、玩玩具、看手機、睡覺，惡意挑逗其他同學等等。老師在上好課的同時，必須練就金睛火眼的本領，令課堂上違紀的同學無所遁形，只有這樣才能保證你有好的教學成績。那麼如何管好課堂紀律呢？對於普通的情況，威嚴的老師只要一個眼神就可以制止，稍微嚴重一點的，立刻批評一下一般就能控制住了。老師頭疼的是那些屢教不改，怎麼勸都不聽的老油條。
我有一珍藏版絕招可以對付這些老油條。首先在課堂上千萬不要大罵這些老油條，否則的話這些老油條會令你下不了臺。必須等到下課後，把他叫到級室再出招。先口頭教育一下，然後我會給學生三個選擇:“1.叫家長。2.抄概念。3.下一節課回答對一個問題。”要注意，抄概念的分量必須重，我一般是要求抄滿一本雙行簿。同時也要強調，學生只要認真聽15分鐘課，就保證其100%能回答出來。正常情況下學生肯定會選第三個。到了上課的時候，最起碼能夠保證前15分鐘他在認真聽，然後例行承諾，叫他回答問題。問的問題一定要簡單，以數學為例，我一般就問一個概念。如無意外，學生是能夠回答出來的。抓住機會立即表揚一下他。正常情況下，接下來的時間，他是不會搗亂的了。畢竟你表揚了他，一般情況下他會給你面子的。下課後再次叫他到級室。告訴他，老師是守承諾的，不會再對他任何處罰，同時對他回答對問題表示肯定和表揚。還要告訴他，以後的課堂15分鐘後一般會叫他回答問題，如果回答得好的話，過一段時間會打電話給其家長表揚他。這種方法我試了無數次，大多數情況下是有效的。
其實課堂紀律的好壞，關鍵是在老師。若你上的課聲情並茂，趣味橫生，你想找違反紀律的學生都難。