寫給學生們：舜是什麼人?我是什麼人?聽、看事物,思考事情,學習、處身、改正（觀點）、遷徙,他和我是一樣的品性.但是隻有舜擁有聖賢的名聲,顯示了君子的本質；而我卻在鄰里之間都沒有名氣,不能顯示我的智慧.什麼原因?因為舜勤勉而且有堅定的意志,我懶散而不能反省自己.
美貌的西施被蒙上不貞節的名聲,所以碰到她的人沒有不斜著眼睛並捂著鼻子的.如果讓她試著搽白粉,描黑眉（傅：敷.白：白色的脂粉.黛黑：用來畫眉的青黑色顏料）,修飾面部,塗抹香料,明眸善睞,開口微笑,展示窈窕的身材,從容的取悅人們.就算是王公、大人,誰能夠平心靜氣而不偷偷的打量她?如果某人用一般人的身材,和愚昧的才智（來向人展示）,我恐怕碰到她的人都會有捂鼻子的表情和動作了.
從前南榮跦（人名）追求聖賢之道,連自己都忘掉了,所以跋涉山川,不顧荊棘,走了很遠的路,旅宿百夜,腳上磨出厚厚的趼子,而不敢多休息一會.遇到老聃（即老子）之後,就像見到父親,像大雁飛行一樣避開自己的影子,像夔龍一樣站立,像蛇一樣前行（都是形容行動謹慎小心）,這樣才敢向老子請教.受到一句教誨,就像餓了十天而得到了一頭牛.所以他的精神就像天地一樣偉大,他的行為成為後世模範.
如今老師的才能超過了老子,而學生們的才能超過了南榮跦,也沒有千里之遠的阻隔、腳上磨出厚趼的顧慮.能夠親身和大賢人坐在一席,雙方對面坐下（古人的坐下就是跪下）看著對方,從容的談話,所有的請教都能得到答覆,這是天降大命來讓我宣揚我的道德.我告訴你們說：機會難得而容易失去.學生們一定要自勉!上天賜予的機會沒有第二次.
寫給學生們：舜是什麼人?我是什麼人?聽、看事物,思考事情,學習、處身、改正（觀點）、遷徙,他和我是一樣的品性.但是隻有舜擁有聖賢的名聲,顯示了君子的本質；而我卻在鄰里之間都沒有名氣,不能顯示我的智慧.什麼原因?因為舜勤勉而且有堅定的意志,我懶散而不能反省自己.
美貌的西施被蒙上不貞節的名聲,所以碰到她的人沒有不斜著眼睛並捂著鼻子的.如果讓她試著搽白粉,描黑眉（傅：敷.白：白色的脂粉.黛黑：用來畫眉的青黑色顏料）,修飾面部,塗抹香料,明眸善睞,開口微笑,展示窈窕的身材,從容的取悅人們.就算是王公、大人,誰能夠平心靜氣而不偷偷的打量她?如果某人用一般人的身材,和愚昧的才智（來向人展示）,我恐怕碰到她的人都會有捂鼻子的表情和動作了.
從前南榮跦（人名）追求聖賢之道,連自己都忘掉了,所以跋涉山川,不顧荊棘,走了很遠的路,旅宿百夜,腳上磨出厚厚的趼子,而不敢多休息一會.遇到老聃（即老子）之後,就像見到父親,像大雁飛行一樣避開自己的影子,像夔龍一樣站立,像蛇一樣前行（都是形容行動謹慎小心）,這樣才敢向老子請教.受到一句教誨,就像餓了十天而得到了一頭牛.所以他的精神就像天地一樣偉大,他的行為成為後世模範.
如今老師的才能超過了老子,而學生們的才能超過了南榮跦,也沒有千里之遠的阻隔、腳上磨出厚趼的顧慮.能夠親身和大賢人坐在一席,雙方對面坐下（古人的坐下就是跪下）看著對方,從容的談話,所有的請教都能得到答覆,這是天降大命來讓我宣揚我的道德.我告訴你們說：機會難得而容易失去.學生們一定要自勉!上天賜予的機會沒有第二次.