一、口語化。《木蘭詩》中許多語言具有口語化的特點，如“問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶”，“阿爺無大兒，木蘭無長兄”，“小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”等。這些詩句口語化很明顯，樸素平實，親切自然。
二、長句與短句錯落有致。全詩以五言詩句為基礎，其中串用了七言詩句和九言詩句。如“不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺”，“不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴瞅瞅”，“木蘭不用尚書郎”，“磨刀霍霍向豬羊”，“不知木蘭是女郎”， “安能辨我是雄雌”。這些七言詩句和九言詩句與五言詩句參差錯落，節奏明快和諧。
三、運用多種修辭方法。《木蘭詩》共六十二句，所用的修辭方法達十餘種。有比喻：“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”；有對偶：“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”；有誇張：“萬里赴戎機，關山度若飛”；有排比：“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”；有反覆：“問女何所思，問女何所憶”；有摹狀：“磨刀霍霍向豬羊”；有反問：“安能辨我是雄雌”；有借代：“願馳千里足”；有互文：“將軍百戰死，壯士十年歸”；有頂真：“出門看火伴，火伴皆驚忙”。此外，還有迭字和倒裝。如此多種修辭方法的綜合運用，靈活多樣，生動形象。
總之，《木蘭詩》的語言豐富多彩，流暢明快，突出了民歌的特點，不愧為中國詩歌史上的一朵奇葩。
一、口語化。《木蘭詩》中許多語言具有口語化的特點，如“問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶”，“阿爺無大兒，木蘭無長兄”，“小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”等。這些詩句口語化很明顯，樸素平實，親切自然。
二、長句與短句錯落有致。全詩以五言詩句為基礎，其中串用了七言詩句和九言詩句。如“不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺”，“不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴瞅瞅”，“木蘭不用尚書郎”，“磨刀霍霍向豬羊”，“不知木蘭是女郎”， “安能辨我是雄雌”。這些七言詩句和九言詩句與五言詩句參差錯落，節奏明快和諧。
三、運用多種修辭方法。《木蘭詩》共六十二句，所用的修辭方法達十餘種。有比喻：“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”；有對偶：“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”；有誇張：“萬里赴戎機，關山度若飛”；有排比：“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”；有反覆：“問女何所思，問女何所憶”；有摹狀：“磨刀霍霍向豬羊”；有反問：“安能辨我是雄雌”；有借代：“願馳千里足”；有互文：“將軍百戰死，壯士十年歸”；有頂真：“出門看火伴，火伴皆驚忙”。此外，還有迭字和倒裝。如此多種修辭方法的綜合運用，靈活多樣，生動形象。
總之，《木蘭詩》的語言豐富多彩，流暢明快，突出了民歌的特點，不愧為中國詩歌史上的一朵奇葩。