有時蹣跚學步的孩子們無緣無故地大發雷霆。他們可能在玩，嘗試他們的身體能力，或者測試人們的反應。對孩子來說，揮拳頭可能是一個偉大的實驗。學步兒童的拳頭往往會產生強烈的情緒。想想一個1歲的孩子，每天他都在努力掌握新技能，遇到不熟悉的情況。

蹣跚學步的孩子可能意識不到動手會受傷，因為直到3歲之前，他的同情心才慢慢到位。即使孩子掌握了這個想法，也無法剋制自己——1歲的孩子幾乎沒有衝動控制。這種特徵通常在5歲之前才形成。

父母的關鍵是預防。觀察什麼刺激孩子打手、揮拳，然後採取先發制人的行動。問問自己，當他累了或餓了，當他在一個大的群體，或者當他被強迫做某事時，是不是會有這種動手的情況。

注意當動手情況發生時，重要的是不要過度反應。那些透過大喊大叫或回擊來回應的父母可能會鼓勵這種行為，因為他們的反應表明，攻擊性行為是解決衝突和引起注意的適當方式。一個1歲的孩子不會把他的行為和你的行為聯絡起來。

具體可以遵循以下步驟：

1.保持冷靜。當你是一個好榜樣時，孩子在壓力下會學會耐心。

2.表達同情心。注意被擊中的人（即使是你），並解釋傷害。透過教同理心，幫助孩子瞭解他的行為的影響。

3.承認孩子的感受，並給出一個簡短的教訓。雖然動手是不允許的，但帶來的情緒確實允許被抒發的。幫助孩子透過冷靜地表達沮喪來學習這種區別：“我知道你想要那個玩具，但是我們不能動手。”

4.加強積極的努力。與生活中的大多數課程一樣，重複對成功至關重要。所以尋找機會鼓勵孩子。也可以給他一次機會“再試一次——這次不動手。”

讓一歲左右的孩子學會不動手，需要時間。同時，家長自己也要培養一些耐心，一點“厚臉皮”和幽默感可以有不一樣的效果。