回覆列表
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1 # 章魚老師就是我
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2 # 假如有來世
請自已先把問題拎拎清楚再出題，此老師是否彼老師？輔導班老師還是校內任課老師？一個是用金錢換知識，而另一個是用責任和良心給予知識！如果後者盡責了再補又有何益，如果金錢能換來知識，在力所能及的情況下又何樂而不為？
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3 # 刷題加速度
其實可能大家對補課的老師存在一些誤解，認為老師為了補課，課堂上重點不講，留到補課時再講，我想作為一名合格和有底線的老師來說，絕不可能這樣做的。至於補課問題還是從眾心理觸發剛需，比自己優秀的人在更努力學習，能不焦慮嗎？
人性總是自私的。這裡的自私並不是一種貶義的批評。
無論名或利，總有什麼是一個人在生活過程當中所看重的。我覺得“未來的良好生活”應當屬於“利”的一種吧。對於絕大部分家庭來說，孩子則是未來自己良好生活的依靠。私下裡，我們說“養兒防老”，人日說“單獨依靠政府全面承擔養老不現實”。說白了，孩子好不好，決定了現代很多人未來的生活質量！
既然把孩子看的這麼重要，自然要保證自己的孩子能夠在未來獲取更多的社會資源。而在當前社會條件下，“成績”是保證孩子未來成長的最大影響因素（至少對於一般家庭來說）。
那麼自私的想一下，如何讓自己的孩子獲取比別人更好的成績呢？
當然是自己儘可能多學習，而別人最好別學習嘍。
所以我們能看到。我可以找老師輔導，但我會舉報其他人參加課外輔導班。
我透過關係找到名師給孩子開小灶，但我天天在網上說素質教育才是中國的未來。
這樣的家長，我見過不要太多。
完全可以理解！
頂層家長註定不會在教育資源上發愁。
底層家長大部分都已經絕望，並希望中層家長陪自己一起去死。
而中層家長真的是為了讓孩子拼那微不足道得的一絲機會而廢寢忘食。
既然都廢寢忘食了，那麼給別人製造點麻煩，也挺好的。不是麼。