我會看孩子的平時表現，一，孩子經常無緣無故滴不寫作業，二，欺騙家長老師沒留作業，三，說自己有病不能寫作業，孩子有以上幾點情況的，我絕對不會相信孩子的。 如果 孩子平時從不說謊，每天老師留的作業都完成。我必須相信孩子。

根據您的講述，孩子沒有交作業，說忘帶了，這就分為兩種情況：1.孩子本身就是成績優秀、非常自律的學生，沒帶也只是這一次而已，那麼極有可能確實是因為早上走得急，將作業本夾在其它課外書中，放在家裡，沒有帶去學校，大人都有這種疏忽，何況是一個小孩子，這種情況下，只要孩子說明情況，並且認識到自己的疏忽，家長就應該相信，不僅要相信，對於內心非常脆弱的孩子，還要加強安慰，因為這次作業沒帶，老師肯定會說他，班級的同學也肯定會懷疑他，這必將在孩子心理形成一個陰影。2.孩子之前就有多次的沒帶作業的情況，並且也聽老師反映最近的學習狀況不好，那麼這個時候，孩子再說作業沒帶，就應該引起重視，開始實施行動，最初還是不建議使用強硬的態度，建議在某一個早上，孩子上學前，特地提醒他帶好作業，並讓孩子檢查一遍書包。我相信要是機靈的孩子，這個時候他也應該發現了父母對他的懷疑，沒有當面指出來，也是給孩子一個臺階，也是維護他的尊嚴，如果接下來孩子改正了，那就沒有必要再提起這個事兒，如果沒有改正，就可以好好談談了，事實證據都擺在這兒，孩子也會啞口無言的。當然，這個時候，家長一定要關注一個問題，那就是孩子為什麼最近不交作業，為什麼不寫作業，原因在哪兒，這個原因就是解決這個問題的關鍵。