我是數學李老師，來說說我的看法。

對於資訊化飛速發展的當下，學生在日常的生活與學習中總免不了與手機有接觸，但隨之而來的就是學生痴迷手機而影響學習。那到底該如何平衡手機與學習，從而更好的促進孩子學習呢？

就放下而言，隨著資訊化的逐步推開，說實話，手機與學習之間已經建立起了一定的聯絡。

很多學習軟體都依託手機，部分學校可能已經開始嘗試讓學生在手機上完成相應的作業和學習。

對於這類手機的使用，我想家長首先應是支援的態度。

時代在變，我們過去那種只是依託書本來學習的理念早已經開始轉變，同樣，利用手機來學習也是一種改變。所以對於這樣的手機應用，家長應去配合，畢竟孩子的學習環境中需要手機。

利用手機完成作業，上傳資料，查詢資料等，應讓學生去使用。

但同時我們也要意識到孩子畢竟是孩子，自我管理約束能力都還有待提高。所以在孩子使用手機學習的過程中，家長應去監控，監管。避免孩子以學習之名玩遊戲，聊天。

除了學習，孩子的生活中也會用到手機，比如與他人聯絡，娛樂等。對於這類的手機使用，則更需要家長的關注。

一方面要控制孩子玩手機。並不是說不讓孩子玩手機，適當的娛樂是沒有問題的，到別痴迷上癮，這一點和電腦的使用是一樣的。

另一方面，是要關注孩子使用手機都獲取了哪些資訊。手機與網路分不開，而網路上的很多資訊是不適合孩子去看的，所以在使用手機的過程中，家長要關注孩子用手機到底獲得了怎樣的資訊，有沒有哪些資訊是不適合孩子的。

希望可以幫助到你。