我記得在2000年之前，不少大學都會採用晚上11點斷電，早上6點送電的措施。理由是為了讓學生更好的休息和第二天更好的學習。但是，現在時代變化啦，課業也不一樣啦。我就有過趕3天通宵完成畢業設計圖的情況，不是自己拖拉。在設計圖初稿出來後，知道導師提出很多問題，時間緊任務重，只能通宵忙活，當然前提是不影響室友的休息，我的室友和我一樣在忙活。

大學生不是小學生，除暴的管理模式已經不合適大學的教育。斷電就有用嗎？

學生的充電寶和手機足夠在斷電後，看電影或者打遊戲。用於學習的時候，手機遠不如電腦方便。在一個措施採用之後得不到預期效果的時候，就沒有必要採取啦。

同時，在電力使用上，學校可以採用功率限制裝置，預防大功率電器引發火災。但是對於電力的供應和收費，主體許可權都在電力局手中，學校僅為代管。學生在繳納足夠的電費後，有使用電這樣產品的權利，學校沒有理由剝奪，哪怕是美其名為學生好。

我想說，不少大學都有24小時自習教室，管理也更加人性化。在不影響室友休息的前提下，多看會書或者趕作業是很正常的事情。畢竟，我們在家一樣經常加班熬夜。

圖為吉林大學宿舍停電，學生怒丟書和雜物抗議！

首先，用斷電美其名曰讓學生多休息，顯然是不可取的。因為斷電並不能阻斷學生玩手機和電腦，現在學生都有大功率充電寶，有了這個完全可以玩個通宵。

再者，對於即將畢業的學生或研究生等來說更是不可取的。因為這些學生要準備畢業論文，或準備實驗報告等，停電會影響到他們的工作。

儘管學校的出發點是好的，比如限制學生使用大功率電器等，防止火災的發生，因為這些原因導致的火災不是沒有可能，但學校可以加強監管，不一定非得采用斷電的方法來解決。