讓五歲的孩子坐在桌子上認真學習不有點不太容易，（我家孩子三歲了讓她看會繪本的圖畫都太難了），但是我看她上英語課的時候外教老師一般都是跟孩子互動著學習，會有很多道具，一會兒擊掌，又是鼓掌，又是跳兩下的，引導的很好，一節課雖然學三四個簡單的單詞，但是一般都會記住，我覺得還是大人引導孩子學，或者大人跟他一起學習看誰記得快，或者和孩子邊玩邊去學習，（切記重點是在學習不是玩）有時候可以加點小禮品鼓勵鼓勵孩子

我認為你說的這個問題應該是孩子在家的情況下怎樣能完成學習任務。以我自身的體驗而言，（我家女兒五歲半）可以給你一點建議。

孩子五歲，應該是幼小銜接的階段，如果孩子以前從沒接觸過課本知識，一下子讓他安靜坐下來寫作業是有些困難。所以家長要引導孩子去做。

首先，培養孩子的專注力。有效的專注力的培養就是為了能讓孩子能坐在桌子前5分鐘，10分鐘，慢慢的遞增進步。家長可以在網上買些專注力的書或者道具，書的內容很有意思，家長引導幼兒去做題，慢慢的孩子的專注力就會改善。還有就是，幼兒自己在專注玩或者幹某件事時千萬不要打斷他，這是培養專注力的前提。

其次，幼兒園大班（幼小銜接班）老師教的知識足以應對小學一年級的課程要求。幼兒剛接觸這些知識會有些不適應，家長要配合老師在家監督鼓勵孩子做作業，循序漸進，由簡及難。主要就是鼓勵鼓勵再鼓勵，孩子對學習有了信心，就有了興趣，有了興趣你就會發現孩子的進步超乎你想象。

再次，家長的耐心很重要。我就是典型的反面例子。我有著比孩子更勝的焦慮感，對孩子沒耐心，讓我閨女倍受壓力。後來我慢慢平復心情不在吼她催她，與孩子平等交流後發現孩子沒我們想象的那樣脆弱，相信他就是相信自己。