和娛樂相比，毫無疑問，博物館更應當重視教育。尤其是近代博物館的概念明確以來，博物館越來越趨向以觀眾為核心而不再是以藏品為核心，同樣隨之轉變的核心職能也不再是研究，更多的則變成了對社會公眾的服務與教育職能。西方的策展由於起源早，目前比之我們相對成熟和完善許多。他們在策展這一環節就非常重視教育功能的體現，每一個展籤都要清晰明白地寫出展品的來源、歷史和背後的故事，而非簡單的說出展品的年份和出土地點，甚至任由展品當中的生僻字擺在那裡無人解釋。以細微之處觀全域性，僅僅是小小的展籤都要求讓觀眾瞭解透徹，更不用說展覽整體路線的規劃，每一單元展牌的設計，展品呈現的方式。策展中的每一道工序都讓展品更好地為觀眾發揮它的價值，都讓博物館更好地履行它的教育職能。這也是我們國內各大博物館正在努力的方向，以國博近期的“無問西東——從絲綢之路到文藝復興”特展為例，這次的展覽就格外有溫度，“接地氣”。每一個細小的展籤都儘可能詳細地介紹了展品的故事，而不再是冰冷地簡單羅列資訊，周到地照顧到了前來看展的每一位觀眾。
目前，政府部門也在努力對博物館資源進行有效利用，倡導博物館與學校加強合作，設立博物館實踐課程，讓更多地博物館成為孩子培育薰陶藝術審美情趣和歷史文化愛好的場所，這也正是博物館教育職能的體現。相信不久地將來，博物館將帶來更為貼近觀眾的體驗，更好地發揮它們的教育職能。
和娛樂相比，毫無疑問，博物館更應當重視教育。尤其是近代博物館的概念明確以來，博物館越來越趨向以觀眾為核心而不再是以藏品為核心，同樣隨之轉變的核心職能也不再是研究，更多的則變成了對社會公眾的服務與教育職能。西方的策展由於起源早，目前比之我們相對成熟和完善許多。他們在策展這一環節就非常重視教育功能的體現，每一個展籤都要清晰明白地寫出展品的來源、歷史和背後的故事，而非簡單的說出展品的年份和出土地點，甚至任由展品當中的生僻字擺在那裡無人解釋。以細微之處觀全域性，僅僅是小小的展籤都要求讓觀眾瞭解透徹，更不用說展覽整體路線的規劃，每一單元展牌的設計，展品呈現的方式。策展中的每一道工序都讓展品更好地為觀眾發揮它的價值，都讓博物館更好地履行它的教育職能。這也是我們國內各大博物館正在努力的方向，以國博近期的“無問西東——從絲綢之路到文藝復興”特展為例，這次的展覽就格外有溫度，“接地氣”。每一個細小的展籤都儘可能詳細地介紹了展品的故事，而不再是冰冷地簡單羅列資訊，周到地照顧到了前來看展的每一位觀眾。
目前，政府部門也在努力對博物館資源進行有效利用，倡導博物館與學校加強合作，設立博物館實踐課程，讓更多地博物館成為孩子培育薰陶藝術審美情趣和歷史文化愛好的場所，這也正是博物館教育職能的體現。相信不久地將來，博物館將帶來更為貼近觀眾的體驗，更好地發揮它們的教育職能。