1.要把班級單位分開，因為大中小的班級佈置不一樣，配套設施也不一樣。

2.每個班級設計有生活區、用餐區。學習區和遊樂區可以共同使用。

3.在學習區位置牆面可以在1米到1.5米的高度安裝平面鏡子，可以從視覺上增加空間的寬度，這樣也對一些學習專案有幫助。

4.在學習區的周圍做一些牆畫做裝飾，增加孩子樂園的裝飾效果。

5.因為空間狹小，因此不能擺放更多雜物和帶有較重汙染原的物品。比如新漆書櫃和玩具櫃、異味重的窗簾、布藝裝飾品和塑膠裝飾品等等！

孩子天性愛動玩皮，而且天性好奇，一切應以孩子的安全為主去展開裝修，切記不能用玻璃之類的東西去擴充套件狹小房間的視覺效果，孩子好動玩皮這類容易破碎尖銳的材料、用於幼兒園裝修早晚一定會傷及孩子的人身安全。

還有易燃易爆的材料也不能用於這樣孩子密集場所作為裝修材，牆面地面為了迎合孩子的天性建議用環保天然塗料，玩具桌椅儘量選擇正規廠家生產適合於兒童使用的產品。狹小空間做幼兒園能擴大盡量作拆改擴大，不能擴大盡量從人員數量上去控制，這樣的環境條件這樣的特殊用途，條件現制是不可以用裝修就可以解決房子大的問題的，孩子的事無小事他們都是家長的心頭肉，特別是裝修有很多的材料汙染很大，要想做到安全應儘量的杜絕這類材料進入到幼兒園的裝修這一環節中來，因為幼兒抵抗力差一旦出現問題肯定是集體性的問題，所以孩子的事一定要做到周密細緻，所有一切都應為了孩子的安全考慮，這樣才能做到萬無一失。

1、幼兒室外空間

室內環境可打通部分割槽域，作為公共活動區域。過道一般都是最常用的空間，外部人員很少會進入場內部，因此可以將走廊區域作為學生的活動跑道。比如從內門到走廊的區域，穿越兩個門包圍一個牆面的同時拓展一片區域。

當然想要擴充套件空間，也可以在不同區域填埋區域，滿足孩子們爬高、鑽洞等行為習慣和心理。

2、幼兒室內空間

室內採取匯聚型的空間佈局能極大節省空間。將書櫃和出櫃沿牆面排列，中間是老師與學生的學習互動，設定可移動的蘑菇、迷宮或木房子，可在有限的空間裡多一些活動樂趣。但在設計時需將安全放在首位，幼兒用具最好是柔軟的人工製造材料。