對絕大多數孩子而言，手機確實是禍害。主要危害在一下幾個方面:

首先，往輕點說，就是佔用了孩子寶貴的時間，使孩子沉溺於玩樂，荒廢學業。手機對於孩子而言，原來只是玩個遊戲，如今隨著短影片的崛起，別說孩子，即使許多大人都深陷其中，無法自拔，更何況孩子！網路上報出來的師生矛盾，有多少是由手機引起的？

其次，與電腦相比，父母更難於監管孩子手機的使用情況。而現在手機上的內容五花八門，大量不良資訊充斥著孩子的心靈，孩子沒有鑑別和自控能力，更容易誤入歧途。

或許有人會說，有學生藉助抖音或其他短影片平臺，如今已收入頗豐，何苦還要去繼續讀書？一方面，這樣的學生是少數，另一方面，即使自己目前很自豪，但又能持續多久呢？

我不反對科技的進步，但我堅決反對自制力還很弱的學生使用手機。

現階段帶手機進入學校是會對學生產生危害的。

一、 影響身心健康。手機輻射會對青少年腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退、睡眠失調甚至腦部腫瘤，而長時間、頻繁的操作手機也會使學生免疫力下降、視力減退。另外，低頭玩手機的姿勢也會讓學生的頸椎和腰椎產生變形，影響健康。

二、 浪費學習時間。手機的很多附加功能例如遊戲、上網、聊天等趨向於娛樂和休閒性質，一旦同學失去自制力，容易沉迷在手機的娛樂遊戲中，影響休息，分散學習注意力。

三、 引發攀比心理。高中生使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些學生為了滿足自己的虛榮心，不顧價格無端給父母增加額外負擔。並且手機體積小，容易丟失，很可能造成財產損失。

四、 破壞學習氛圍。中學階段是學生學習的關鍵期，需要集中精力去克服學習知識過程中的困難。手機的使用會在很大程度上影響學生學習的心境，甚至進一步引發焦慮等情緒。同時，因為個別學生用手機在考試中作弊，影響考試公正性，也是欺騙師長，欺騙自己。

我認為要選擇適合的手機就沒有問題。比如功能簡單的電話手錶。沒有太多娛樂功能，只能實現設定好的號碼通話，家長可以定位。價格低，也不存在孩子相互攀比的現象。太智慧的手機還是不要戴了。