這是應該的，如果覺得作業多，孩子努力了很晚都做不起，作為家長應該，主動和班主任或者科任老師取得聯絡溝通，提出自己意見或建議，我想老師會考慮的。但和老師溝通要講究方式方法，老師容易接受。

我深深的覺得：

作業留的多的老師就不是好老師！

作業留的多的老師就不是好老師！！

作業留的多的老師就不是好老師！！！

老師作業留的多，不是要孩子多練習，而是自己沒有能力幫孩子快速提高。

好的老師可以教授技巧和學習方法，雖然也需要做作業當作練習和記憶途徑，但絕不是單純的海量作業！

老師留作業多，就代表自己沒有總結和歸納能力。那家長還要老師幹嘛？我們自己不會上網買課程？我們不會自己買習題？

一將無能累死千軍，笨老師也是一樣的效果。

好比練習長跑，教練不指導運動員階段技巧和提升要領，就知道每天讓運動員自己傻跑幾萬米，那如何提升？

希望這種笨老師有自知之明，好好提升自己，你的職業很重要，請不要誤人子弟。

同意呀，雖然近幾年都喊減負，不過孩子還是每天作業壓力很大，各種業餘興趣班，補習班很多。孩子不應該在作業堆里長大，也不是培養一個只會做作業的人才。要讓孩子有時間出去玩，出去接觸社會，生活實踐中可以學到更多有用的知識。