這並非是臉皮厚薄的問題，這是道德問題。
對於我們這些有道德遵紀守法的公民來說，一定要敢於與這些違法行為，不道德的行為作鬥爭。見著一個打擊一個，讓他們徹底知道，自己要對自己的這種行為付出多麼慘痛的代價。讓他們知道什麼叫邪不壓正的道理！
很顯然，這些人平常就是特殊公民，驕橫跋扈已成成習慣，不懂得遵守社會公德，更不懂得社會公德是法律法規的完善和補充，過分違反社會公德也是違法的，也是可以追究法律責任的。不成規矩，難成方圓，治亂須用重典，建議國家立法機構完善法律，專門治治這些特殊公民。
三個人都有一個共同的特點：有知識，有一定的社會地位。這種事本來不應發生在他們身上。這種行為應該發生在地痞流氓身上。事實卻相反，讓我陷入了深深邏輯性矛盾中。後來，我試著分析了一下找到了答案。老師，護士，搏士他們都沒有真正進入過社會，他們從學校一畢業就走上了工作崗位，也就等於進入了一個小圈子(學校，醫院)。從此就進入了三點一線的生活模式(上班，下班，回家)。他們和社會打交道比較少。所以他們很多人有專業知識並不懂社會“規矩”。有一小部分往往表現出尖銳，刻薄，小氣，不通人情。我相信很多人都會和我有同感。我希望那一小部分人記住這個社會並不是只生活著你一個人，人多了就要有法律，規定，制度，道德，輿論來規範大家的行為。俗稱叫“規矩”。
面對公然侵佔他人權益的行為，乘警居然無能為力，是不是太軟弱了呢？
執法硬不起來，霸座現象還會不斷出現，還有更多人認倒黴，受委屈。這樣對守法公民公平嗎？
我建議：對於蠻不講理的人，只有暴力能解決問題。因為你永遠叫不醒一個裝睡的人；鐵路部門對於此類現象加大懲罰力度：
比如懲罰它們下煤窯之類的勞改幾個月。畢竟高鐵也是一個社會進步的產物，如果肆意的在上面撒潑耍混，將不利於高鐵出行秩序的管理，若不然，類似事件還將持續增多……
這並非是臉皮厚薄的問題，這是道德問題。
對於我們這些有道德遵紀守法的公民來說，一定要敢於與這些違法行為，不道德的行為作鬥爭。見著一個打擊一個，讓他們徹底知道，自己要對自己的這種行為付出多麼慘痛的代價。讓他們知道什麼叫邪不壓正的道理！
很顯然，這些人平常就是特殊公民，驕橫跋扈已成成習慣，不懂得遵守社會公德，更不懂得社會公德是法律法規的完善和補充，過分違反社會公德也是違法的，也是可以追究法律責任的。不成規矩，難成方圓，治亂須用重典，建議國家立法機構完善法律，專門治治這些特殊公民。
三個人都有一個共同的特點：有知識，有一定的社會地位。這種事本來不應發生在他們身上。這種行為應該發生在地痞流氓身上。事實卻相反，讓我陷入了深深邏輯性矛盾中。後來，我試著分析了一下找到了答案。老師，護士，搏士他們都沒有真正進入過社會，他們從學校一畢業就走上了工作崗位，也就等於進入了一個小圈子(學校，醫院)。從此就進入了三點一線的生活模式(上班，下班，回家)。他們和社會打交道比較少。所以他們很多人有專業知識並不懂社會“規矩”。有一小部分往往表現出尖銳，刻薄，小氣，不通人情。我相信很多人都會和我有同感。我希望那一小部分人記住這個社會並不是只生活著你一個人，人多了就要有法律，規定，制度，道德，輿論來規範大家的行為。俗稱叫“規矩”。
面對公然侵佔他人權益的行為，乘警居然無能為力，是不是太軟弱了呢？
執法硬不起來，霸座現象還會不斷出現，還有更多人認倒黴，受委屈。這樣對守法公民公平嗎？
我建議：對於蠻不講理的人，只有暴力能解決問題。因為你永遠叫不醒一個裝睡的人；鐵路部門對於此類現象加大懲罰力度：
比如懲罰它們下煤窯之類的勞改幾個月。畢竟高鐵也是一個社會進步的產物，如果肆意的在上面撒潑耍混，將不利於高鐵出行秩序的管理，若不然，類似事件還將持續增多……